網(wǎng)絡(luò)中流傳著這么一個(gè)段子。

寒冬，一哥們兒站在樓道口，穿著大褲衩和拖鞋。他看著滿地的積雪，驚訝地喊道：“什么時(shí)候冬天了？！”

這樣才能被評(píng)為“超級(jí)宅男”。

或許你身邊就有這樣的奇人，倒不是他們有什么特異功能，而是這樣的人格特質(zhì)讓很多人感覺(jué)好奇。因?yàn)閾Q作我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都無(wú)法做到他那樣的“與世隔絕”，很多人是無(wú)法脫離群體而生活的。

有些人天生就是考試的料，有人天生遇見(jiàn)考試就腿軟，智商永遠(yuǎn)跟不上成績(jī)的要求，不知有多少人艱難地啃書(shū)本后告訴自己原來(lái)和知識(shí)的距離看似近其實(shí)遠(yuǎn)在天邊呢。

宅人不一定都是乖孩子，想必真正的乖孩子是缺少創(chuàng)造力的，真正的生活不在書(shū)本里，而在你是否有能力感知生活，去觸碰真實(shí)的感受，而不是為滿足別人而把自己裝修得華麗麗，但心靈中恰恰是虛的。

這就不難解釋為什么有些成績(jī)優(yōu)秀的人在大學(xué)里會(huì)出現(xiàn)一些比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)去積累的壓力在頃刻間釋放，為了這一天做了多少虛假的自體能做的事。

虛假的自體是客體關(guān)系理論下的名詞兒。溫妮科特是很多人都喜歡的精神分析師，他說(shuō)孩子在和客體互動(dòng)中為了讓自己得到照顧，會(huì)發(fā)展出和自己的意愿相反的能力來(lái)迎合環(huán)境和養(yǎng)育者的要求，貌似是乖的、懂事的、順從的，其實(shí)是一種愿望得不到滿足后的妥協(xié)或者折中。歸根結(jié)底，孩子壓抑或者轉(zhuǎn)化了自己的要求，也就是虛假地創(chuàng)造了一個(gè)更符合環(huán)境的自己，并且認(rèn)同這個(gè)自己就是這樣的，才能更好地保證自己“活下來(lái)”。

我在做精神分析的過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)提出“活下來(lái)”這三個(gè)字，原因就在于，我們每個(gè)人都為了讓自己適合環(huán)境而做了很多事情，只是多數(shù)時(shí)候我們意識(shí)不到，這是種本能，不然我們根本無(wú)法調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)和想象間的差距，以及自戀挫敗后的“絕望”感。

無(wú)論對(duì)自己，對(duì)他人，這種“活下來(lái)”是難能可貴的品質(zhì)，有人若難以處理過(guò)程中的沖突就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，其實(shí)就是以往那種活下來(lái)的方式過(guò)時(shí)了，或者防御機(jī)制崩潰了，這些都會(huì)導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生。