學(xué)　生：溫總理，您好！非常感謝您今天專程來到北大，而且來到圖書館。我想問一下，您在讀書方面有哪些心得感受可以與我們分享一下？

溫家寶：你大概沒有看過我今年２月份的在線訪談，這個問題我已經(jīng)講得很多了。最重要的感受，就是圖書館這么多書，你不可能都讀，你也不需要都讀，真正你需要讀的可能就是幾本。有的書讀一遍就可以了，有的書只需要翻閱一下，但有的書可以一遍又一遍地讀，這就需要選擇。選擇什么樣的書呢？選擇那些經(jīng)過歷史多次淘汰而依然保存下來的書，因為這些書充滿人類的智慧和哲人的思想。有的書是要被淘汰的，但有些書是永存的，像司馬遷的《史記》。

在那次訪談中講過兩句話，一句是“讀書好，好讀書，讀好書”，另一句是“讀書活，活讀書，讀活書”。前一句講的是學(xué)習(xí)，后一句講的是實踐，這兩者結(jié)合起來，就是讀書方法。

學(xué)　生：剛才聽溫爺爺講了很多關(guān)于國情以及我們學(xué)生非常關(guān)心的問題。其實北大學(xué)生不只是關(guān)心這些事情，我們也有很強(qiáng)的社會責(zé)任感。很多同學(xué)做了大量志愿服務(wù)工作，也非常希望能夠在暑期或者其他時間參加一些社會實踐活動，到我們祖國的西部、到農(nóng)村去感受我們的國情。所以我們非常想聽一聽溫爺爺對我們志愿者工作和社會實踐工作有什么建議。

溫家寶：沒有對國家和人民深深的愛，無論是學(xué)習(xí)和實踐，都做不好。我常默念艾青〔１５〕的這句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！玻保丁澄艺f，沒有一片土地讓我這樣深沉和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。說心里話，我對祖國母親，對養(yǎng)育我們的人民充滿深深的愛。前年在政法大學(xué)，我跟同學(xué)們談話，我說我別的不敢說，如果說愛國這一點，我的每一滴血液、每一根筋骨，都是愛著祖國的。即使粉身碎骨了，變成灰燼，每一?；覡a依然愛著祖國。你從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或者從大學(xué)進(jìn)入研究生，或者從大學(xué)進(jìn)入新的人生，都必須有自己的志向。有這個志向以后，就有毅力去做你應(yīng)該做的事情。我還是學(xué)生的時候，就要求自己一個是多讀書，一個是多實踐。我本來在地質(zhì)系就有生產(chǎn)實習(xí)和教學(xué)實習(xí)，多次到周口店，一次到嵩山，一次到秦嶺，但是我不滿足，我還利用假期下鄉(xiāng)，幾乎每個假期都去。如果說接觸農(nóng)民，從那個時候就開始了。我跟同學(xué)們講這些，就是希望同學(xué)們要有正確的世界觀和理想，把自己的一切獻(xiàn)給人民。

學(xué)　生：我是北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們學(xué)院昨天迎來了百年華誕，我接觸到很多大師。在和大師接觸和交流的過程中，我深深地受到激勵和鼓舞，為我們國家的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的信心更加堅定了。我知道，總理曾經(jīng)在錢學(xué)森老先生生前多次去看望他，錢老先生也多次向總理提出一個問題，那就是為什么我們當(dāng)代中國培養(yǎng)不出大師？我想請問總理，您認(rèn)為高校應(yīng)該在教育改革中起什么作用，用什么樣的實踐來真正地推進(jìn)我們國家對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展。

溫家寶：錢學(xué)森生前，我?guī)缀趺磕甓家タ赐Ｋ^“錢學(xué)森之問”，就是他經(jīng)常對身邊的人特別是對我講的，為什么我們的大學(xué)老出不了杰出人才？這句話，對我們是個很大的刺痛，也是很大的鞭策。我知道他說的杰出人才，絕不是一般的人，而是像他、華羅庚、李四光這樣的人才。他講的兩點意見，我覺得對同學(xué)們可能會有用。第一，要讓學(xué)生去想、去做那些前人沒有想過的和做過的事情，這就是創(chuàng)新。如果總是循著別人的路走，沒有創(chuàng)新的話，不會成為杰出人才。第二，提倡學(xué)文科的要懂一些理工，學(xué)理工的要學(xué)一點文史知識。他就舉自己的例子：他說，你還不知道我的油畫畫得很好，年輕時的畫流傳在境外還沒有找回來。他在國家授予他國家功勛科學(xué)家大會上的講話中說：“我還要感謝我的妻子蔣英，她的音樂給我很多啟迪，給我很多思考的空間?！彼^文科、理科、工科的關(guān)系是不可截然分開的。大家知道，中國第一首小提琴曲是李四光先生作的。許多老一輩的科學(xué)家，他們不僅有很深的學(xué)術(shù)功底，也有很深的藝術(shù)修養(yǎng)，甚至有很深的文史功底。你方才提出的一個問題，就是大學(xué)應(yīng)該怎么辦？這是制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０—２０２０年）》中重點研究的一個問題。總的來說，大學(xué)改革要為學(xué)生創(chuàng)造獨立思考、勇于創(chuàng)新的環(huán)境。大學(xué)應(yīng)該由懂教育的人來辦，這是最重要的。懂教育的人或者說教育家，不是干一陣子，而是干一輩子。大學(xué)還是應(yīng)該逐步地破除行政化，按照教育規(guī)律來組織教學(xué)和治理學(xué)校。大學(xué)還是應(yīng)該以教學(xué)為主，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。學(xué)生作為學(xué)校的主體，在教育改革中處于重要的地位。大學(xué)改革還可以講很多，我以為這幾個方面是最為重要的。還必須強(qiáng)調(diào)，學(xué)生自身要努力學(xué)習(xí)。有一個好的體制，有一個好的校長，有眾多好的教師，都解決不了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的問題。

我們必須教育和啟發(fā)學(xué)生，要懷著對國家和人民的責(zé)任感去努力學(xué)習(xí)，而且立下終身學(xué)習(xí)的志向。