這里，我順便回答一下大家在座談中提到的有關(guān)問題。一是師范教育的實習經(jīng)費要保證。政府不僅要免除師范生的學(xué)費、住宿費，補助生活費，而且要保證教育實習經(jīng)費。二是要建立免費師范生錄取、淘汰和獎勵機制。任何學(xué)生，入學(xué)學(xué)習一段時間后，特長、特點才能表現(xiàn)出來。因此，必須有一個機制，使師范教育像活水一樣，讓合格的師范生留下，不適合的轉(zhuǎn)入其他方面，還要讓優(yōu)秀的師范生得到獎勵。品學(xué)優(yōu)秀的免費師范生也應(yīng)該享受獎學(xué)金。三是要切實保證２００７級免費師范生就業(yè)。當時研究制定政策的時候，除了免費以外，還向師范生提出一個條件，就是要服從需要，到中小學(xué)任教。教育部和有關(guān)省要抓緊落實好政策，按照公開、公正、透明、優(yōu)先的原則，使免費師范生順利走上基層中小學(xué)教師崗位。四是關(guān)于免費師范畢業(yè)生的繼續(xù)教育問題。師范生可以讀碩士、讀博士，也可以留學(xué)，但我希望他們最終都要回來當教師?；繇骼蠋熃≡跁r曾經(jīng)提出，小學(xué)生要由大學(xué)生來教。她是１９４３年北師大畢業(yè)的，一直教小學(xué)到離開教育崗位。那為什么中學(xué)生不能由碩士生和博士生來教呢？為什么不能由留學(xué)生來教呢？如果能形成這樣一種風氣，我們的教育就會出現(xiàn)一個新的局面。

今天，參加座談會的有來自北京師范大學(xué)的免費師范生代表，同學(xué)們是未來農(nóng)村教師隊伍的新生力量，是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。這里我給大家提幾點希望。

第一，要熱愛農(nóng)村教育。熱愛是做好一切本職工作的前提。當好鄉(xiāng)村教師，首先要熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村教育事業(yè)。沒有愛便沒有教育。有了愛，就有了做好工作的熱情和動力，就有了克服困難的信心和勇氣，就有了堅持下去的信念和毅力。要把我們的一顆心獻給八億農(nóng)民，心里要裝著農(nóng)民的甘苦。最近，湖南宜章縣鄉(xiāng)村中心小學(xué)校長李黎明〔２〕的事跡，在全國引起強烈反響。李黎明同志嘔心瀝血二十多年，為農(nóng)村教育奉獻了青春和生命。他時常講：“我是農(nóng)民兒子的老師，我也是農(nóng)民的兒子。”他真正把心交給了農(nóng)民和農(nóng)村教育，是我們學(xué)習的好榜樣。

第二，要立志干一番事業(yè)?，F(xiàn)在有一種看法，認為中小學(xué)教師不會有大出息。我認為不是這樣，教中小學(xué)也能出大師。葉圣陶先生年輕時，曾在蘇州一家小學(xué)任教，試驗推行新式教學(xué)法。他以后成了著名的教育家、文學(xué)家，還非常自豪地在履歷表中填上“小學(xué)教師”。文學(xué)家魯迅〔３〕、教育家楊昌濟〔４〕、國學(xué)大師錢穆〔５〕等杰出人物，都是中小學(xué)教師出身。這些都說明，中小學(xué)教師大有作為，在這個平凡的崗位上完全可以成就一番不平凡的事業(yè)。

第三，要有吃苦耐勞精神。同城市相比，農(nóng)村的生活環(huán)境和工作條件都還比較艱苦。同學(xué)們從事農(nóng)村教育，必須要有吃苦耐勞的精神準備。人在年輕的時候，不要回避困難，也不要怕吃苦。有一句話說得好———吃苦是福。艱苦的環(huán)境，不僅可以磨煉人的意志，還能夠增長才干。大家應(yīng)當把從事農(nóng)村教育視為自身發(fā)展的重要機遇，努力實現(xiàn)遠大理想，鍛煉成長為我國教育事業(yè)的棟梁之材。