數(shù)字緩緩爬升，接著變暗，經(jīng)過中間的崎嶇，然后蜿蜒而下。下面是他看到的小數(shù)點(diǎn)后100位數(shù)：

（圖見附件004）

在現(xiàn)代社會(huì)，地球人也在嘗試著依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)來體驗(yàn)“畫面思維”，比如靠佩戴特別的眼鏡來全身心地投入視頻游戲之中。但是這些技術(shù)跟自閉癥患者的“畫面思維”比起來，簡(jiǎn)直是小兒科，像粗糙而落后的卡通片，而自閉癥患者的“畫面思維”則堪比好萊塢制作的《阿凡達(dá)》里的逼真特效。當(dāng)自閉癥患者構(gòu)思某樣?xùn)|西或者解決某個(gè)問題的時(shí)候，他們的頭腦中好像有一盤錄像帶，他們可以從任何一個(gè)角度觀察，同時(shí)還可以旋轉(zhuǎn)角度。不需要借助任何電腦程序，僅靠大腦他們就能完成復(fù)雜又高難度的圖形分析任務(wù)。

但是，“畫面思維”也是把雙刃劍，如果一個(gè)人只是用畫圖的方式思考，就不會(huì)了解非視覺性思考方式是什么樣的，就會(huì)錯(cuò)失語言的豐富、朦朧、意境和深度。這也導(dǎo)致了自閉癥患者在情感方面的缺失。

有一個(gè)高功能自閉癥患者K表示，讀《羅密歐與朱麗葉》的時(shí)候，她快發(fā)瘋了，因?yàn)樗偢悴磺逅麄円墒裁?；讀《哈姆雷特》的時(shí)候，她也搞不清這部戲的來龍去脈。原因就在于，她不能跟那些角色產(chǎn)生情感共鳴，不能同情那些角色，不能理解復(fù)雜的戲劇創(chuàng)作動(dòng)機(jī)與目的。她說她能夠了解“簡(jiǎn)單的、普通的”情感，但是卻被更為復(fù)雜的情感困擾。

有一次，她跟一群地球人一起駕車趕往國(guó)家公園。他們選的是一條布滿恐怖的急轉(zhuǎn)彎的驚人路線。一路上，身邊不時(shí)閃過陡峭的懸崖，腳下則是巨川咆哮的峽谷，時(shí)而還會(huì)看到大片的常綠植物、青苔和蕨類。每個(gè)人都為拐角處的奇景歡呼雀躍，唯有K呆坐著面無表情，不為所動(dòng)?！帮L(fēng)景很美，”她重復(fù)說著，“但是它們并沒有給我一種特殊的感覺，你們說的那些快樂，我感受不到。”

曾有人問過K：“你愛過一個(gè)人嗎？”

K說：“我從來沒有陷入過情網(wǎng)，我不知道墜入愛河是什么感覺?！?/p>

“那你想象那是什么感覺呢？”

“也許是一種溫柔的感覺吧……我也不知道?！?/p>

“感覺不到愛會(huì)痛苦嗎？”