操縱情緒

我?？匆?jiàn)這種循環(huán)模式，孩子使壞，父母視若無(wú)睹，孩子因?yàn)椴槐孛鎸?duì)自己使壞的后果，就繼續(xù)使壞。剛開(kāi)始父母會(huì)容忍他的行為，但如果孩子一而再，再而三地使壞，父母便會(huì)忍無(wú)可忍，脫口而出：“我不喜歡你了！”“你去當(dāng)別人的小孩好了！”“你為什么不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣？”

這些話(huà)不但具有殺傷力，而且沒(méi)有一點(diǎn)管教價(jià)值。立刻打孩子，糾正他的行為，會(huì)比說(shuō)話(huà)刺傷孩子，讓親子關(guān)系變疏遠(yuǎn)還好。適當(dāng)?shù)卮蚩梢岳H子關(guān)系，愛(ài)孩子的父母帶著慈愛(ài)心打孩子，就等于在對(duì)孩子說(shuō)：“我很愛(ài)你，所以要管教你，讓你有正確的好行為?！贝蚝⒆訒r(shí)不能帶入情緒，我們家打完孩子之后，都會(huì)愉快地說(shuō)：“好了，你去玩吧。”

相反，具殺傷力的話(huà)就像操縱孩子情感的武器，最后會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。父母也許可以用這些話(huà)，順利操縱孩子的行為，但孩子在這過(guò)程中會(huì)受到傷害。記住，千萬(wàn)不要羞辱孩子！