我和搭檔剛剛認(rèn)識(shí)不久的時(shí)候，我們?cè)?jīng)花了整整一下午去討論關(guān)于承受壓力的問題。

我：“……按照個(gè)模式說下去，極端行為是多角度疊加的壓力嘍？”

搭檔：“對(duì)，就像是你用力去捏一個(gè)氣球一樣，受力的那面被你捏進(jìn)去了，但是另一面也不輕松，受到從內(nèi)向外的力量而膨脹出來了。當(dāng)外在的力量到達(dá)某個(gè)極限的時(shí)候就‘砰’，從內(nèi)向外爆開。例如你雙手去用力攥住一個(gè)并不大的小氣球，只留一個(gè)很小的空隙，那么那個(gè)縫隙最終將膨脹到極限，成為崩潰點(diǎn)。”

我：“哎？這樣說的話，豈不是心理壓力的崩潰點(diǎn)都有據(jù)可循了嗎？”

搭檔：“話是這么說，但誰知道究竟你會(huì)攥住哪些地方，留下哪些縫隙？其實(shí)心理學(xué)更像是統(tǒng)計(jì)學(xué)——統(tǒng)計(jì)所有可能性，按照所有變數(shù)選擇解決方式——只是那些變數(shù)太大了。但即便如此，只要花上足夠的時(shí)間一定可以統(tǒng)計(jì)出來的?！?/p>

我：“為什么心理學(xué)被你說的像是數(shù)學(xué)了，那是當(dāng)初我最頭疼的科目?！?/p>

搭檔：“怎么可能是數(shù)學(xué)呢？因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)完了如果根據(jù)各種情況來組合應(yīng)對(duì)措施的話，恐怕超級(jí)計(jì)算機(jī)也得算崩潰了，這種事兒只能人來做?！?/p>

我：“你是想說人的計(jì)算能力強(qiáng)于計(jì)算機(jī)？這說不通吧？”

搭檔：“你怎么還是用數(shù)學(xué)的模式來考量這個(gè)問題啊？”

我：“那應(yīng)該用什么來比喻？”

搭檔：“我覺得更像是謀略，不僅僅是拿到數(shù)據(jù)分析、計(jì)算，還有經(jīng)驗(yàn)以及更重要的一個(gè)因素?！?/p>

我：“什么？”

搭檔似笑非笑的注視著我的雙眼：“直覺——人類特有的天賦?！?若干年后的又一個(gè)下午，當(dāng)一個(gè)女人出現(xiàn)在我們面前，告訴我們說她懷疑自己在睡夢中被外星人抓走、觀察、并抹去記憶時(shí)，我的直覺告訴我：這事兒肯定跟外星人沒有一絲關(guān)系。而此時(shí)搭檔壓低聲音用他的方式表達(dá)了和我同樣的想法：“這事兒肯定跟外星人沒半毛錢的關(guān)系?！?/p>

我忍不住上下看了他一眼，而他絲毫沒意識(shí)到自己整天把錢掛在嘴邊的壞習(xí)慣，鎮(zhèn)定自若的帶著那個(gè)女人去了書房。搭檔：“你還能記得的有多少？”

她：“不太多，都是零零碎碎的。”

搭檔：“能描述一下你還記得的部分嗎？”

她微皺著眉仔細(xì)回憶著：“最開始印象不是很深，似乎有什么人在叫我……您可能會(huì)覺得有點(diǎn)兒嚇人，但是我覺得還好。

搭檔：“不，不嚇人，相信我，我聽過更離奇的；然后呢？”

她：“然后……是一段記憶空白，想不起來發(fā)生了什么，只記得四周都很黑，只有一些兒光照在我身上。”

搭檔：“你是被籠罩在光里的？”

她：“嗯，是那樣?！?/p>

搭檔：“當(dāng)時(shí)你身處在什么地方還能記得嗎？”