媽媽、爸爸，究竟誰(shuí)才是對(duì)的

在這部分開(kāi)始前，想要說(shuō)明的是，我所舉的例子中出現(xiàn)的父母和展現(xiàn)的案例并非問(wèn)題眾多，也沒(méi)有到“嚴(yán)重”的程度。如若問(wèn)題確實(shí)嚴(yán)重，那么就不用讀此類書了，應(yīng)當(dāng)盡快找專家尋求治療。我會(huì)就一般的孩子父母和統(tǒng)計(jì)在案的夫妻想法進(jìn)行講解，從而幫助夫妻雙方理解彼此。當(dāng)然，我所描述的情況并非是這世上所有的爸爸媽媽或者丈夫妻子的形象。您可能也不是在所有方面都需要我的建議，我只希望這里所舉的例子和建議能為雙方增進(jìn)理解做一個(gè)參考。

綜合以往諸多調(diào)查和臨床經(jīng)驗(yàn)，媽媽們通常希望能夠極盡所能地在孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和教育方面幫助他們，給孩子提供每個(gè)時(shí)期所需的高品質(zhì)條件，還想盡快實(shí)施超前教育。一旦未能如愿，媽媽們就會(huì)心焦難耐，緊張不安，唯恐孩子落后他人。然而爸爸們的想法卻有所不同，孩子的成長(zhǎng)教育任其自然發(fā)展就好（反正自己也是這么長(zhǎng)大的），妻子們擔(dān)心的問(wèn)題隨著時(shí)間的發(fā)展自然而然就會(huì)解決，她們太過(guò)急功近利，不考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，杞人憂天，不懂知足。為了穩(wěn)定妻子心態(tài)，丈夫們固執(zhí)地強(qiáng)調(diào)“沒(méi)到那份兒上”，最終使這些爸爸被貼上了“漠不關(guān)心”的標(biāo)簽。

媽媽們常問(wèn)我：“當(dāng)爸爸的怎么可以那么不關(guān)心孩子？”她們總擔(dān)心“小病耽誤成了大病怎么辦”，孩子成績(jī)稍微下降“是不是出了什么問(wèn)題”，成績(jī)落下來(lái)“趕不上怎么辦”，甚至于孩子吃的稍微少點(diǎn)就擔(dān)心“沒(méi)別家孩子長(zhǎng)得高怎么辦”。這時(shí)爸爸們就會(huì)反問(wèn)：“擔(dān)心這些有用嗎？”爸爸們認(rèn)為小孩子都會(huì)有些小病小痛，小學(xué)生成績(jī)稍微下滑又不會(huì)影響考大學(xué)，一頓飯不吃難道就長(zhǎng)不大了？媽媽們和爸爸們都堅(jiān)信自己的想法沒(méi)錯(cuò)。那么到底孰是孰非呢？

從結(jié)論上看：平手。雖然雙方有著絕不妥協(xié)的不同看法，但他們的想法和行為沒(méi)有實(shí)質(zhì)差異。媽媽們的過(guò)于緊張和爸爸們的過(guò)于冷淡都是“不安”情緒不同的表達(dá)形式。說(shuō)“媽媽們過(guò)度擔(dān)心是因?yàn)椴话病?，恐怕沒(méi)人反對(duì)，但要說(shuō)“爸爸們過(guò)于冷淡也是因?yàn)椴话病?，恐怕附議者就寥寥無(wú)幾了。不安是面對(duì)未知將來(lái)時(shí)所產(chǎn)生的一種緊張情緒，不安人士的特征就是凡事只看到消極的一面，從而導(dǎo)致全盤否定。其中有些人因?yàn)橄麡O否定持續(xù)緊張不安，有些人因?yàn)槌袚?dān)不起消極的那一面而采取了一種過(guò)分樂(lè)觀積極的態(tài)度，逃避掩飾問(wèn)題的存在。如果說(shuō)媽媽們的不安是前者的話，爸爸們的不安就是后者。