話一說(shuō)完，老師的臉騰的一下紅了，讓一個(gè)孩子這么反駁，真丟人！不過(guò)你這不是提問(wèn)，而是質(zhì)問(wèn)，不是請(qǐng)教，而是挖坑，有些太不厚道了。小守仁慶幸自己面前站的是一個(gè)善于控制脾氣的老師，而不是善于修理兒子的老爸。如果換成王華，大嘴巴早就抽上去了：“我讓你小子逞能！” 不知道王守仁的成長(zhǎng)中有什么基因突變，還是北京靠近邊境，讓他年幼的血管里注入了更多狂熱激情，他已經(jīng)不再滿足于像老爸一樣死讀書(shū)讀死書(shū)，唯一的目的是應(yīng)對(duì)科舉。他還有更多的愛(ài)好。

他喜歡看兵書(shū)，把老爸書(shū)房里的孫子兵法、三十六計(jì)一類作品全都偷出來(lái)，看得那叫一個(gè)如饑似渴、全神貫注。讀到精彩的地方，趴在床上咯咯笑個(gè)不停。看到傷心之處，眼淚又能掉下來(lái)。

這還不算完，他還把家里人吃完的桃核殼收集起來(lái)，在自己的房子里玩排列組合，類似于我們今天的沙盤(pán)推演。

中國(guó)傳統(tǒng)的文化人講究琴棋書(shū)畫(huà)，這棋指的是圍棋。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，普通青年下象棋，文藝青年下圍棋。圍棋精致，象棋粗獷。下圍棋是高雅品位的象征，下象棋是游手好閑的表現(xiàn)。

但王守仁作為狀元后代，卻莫名其妙地喜歡上了象棋，而且相當(dāng)癡迷，也許是象棋更像戰(zhàn)場(chǎng)上真刀真槍的對(duì)壘，火藥味更濃，對(duì)抗性更足吧。

王守仁用家里給的零用錢買了一副象棋，藏在學(xué)校附近的一個(gè)安全地方。然后他就約上兩三個(gè)同好，一有機(jī)會(huì)就跑過(guò)去玩，經(jīng)常殺得是樂(lè)不思蜀。世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，班上總有愛(ài)告密的娃。終于有一天，當(dāng)他掄起車大喊“將軍”之時(shí)，抬頭看到的卻是一張最熟悉的苦臉。

棋友們立即飛快地消失，只留下了這一對(duì)父子。王守仁果斷地蹲在地下，雙手護(hù)住腦袋。不過(guò)王華這次倒沒(méi)有動(dòng)手，他長(zhǎng)嘆一聲，緩緩端起棋盤(pán)，走到了不遠(yuǎn)處的小河邊。

聽(tīng)到嘩啦啦的響聲，王守仁不看也知道，他是要和這些朋友永別了。

為了悼念象棋的無(wú)辜陣亡，他還特意賦詩(shī)一首：象棋終日樂(lè)悠悠，苦被嚴(yán)親一旦丟。

兵卒墜河皆不救，將軍溺水一齊休。