“你很有才能，我不能因?yàn)樗叫亩?dú)占你的才能。走吧，牧子，到東京去吧。我替你給東京的好老師寫封推薦信吧?！?/p>

他說完就默默地放開了我?，F(xiàn)在回想起來，那個(gè)人應(yīng)該是真的很愛我吧。

其實(shí)（雖然這種話由我自己說出來有點(diǎn)奇怪），早在讀女子中學(xué)的時(shí)候，我就充滿了成功的可能性。我的運(yùn)動神經(jīng)是全班最好的，總在運(yùn)動會的田徑項(xiàng)目中拿到金牌。學(xué)校田徑部的人還屢次找我代表學(xué)校參加全縣的田徑大賽。雖然她們不止一次地求我加入田徑部，但每次都被我以要參加歌舞練習(xí)班為由拒絕了。如果我當(dāng)時(shí)加入了田徑部，很可能會成為一名田徑巨星。

此外，我還十分擅長數(shù)學(xué)。我最喜歡解因數(shù)分解和幾何題，每次課間休息時(shí)，都會有許多同學(xué)來找我教他們做題。

一般來講，數(shù)學(xué)成績好的人國語和社會的成績都會很差，但這種情況卻沒有出現(xiàn)在我身上。雖然我不太擅長英語，卻是個(gè)寫作好手，我的作品經(jīng)常被刊登在學(xué)校的報(bào)紙上。后來我覺得有趣，就在校報(bào)上登了一篇小說。我寫的小說題材新穎，是個(gè)以學(xué)校門衛(wèi)大叔養(yǎng)的小狗為主角的故事。小說以小狗的視角為主線，用一種有趣的筆法講述了老師們的日常生活，比如學(xué)校每天召開的晨會、校長先生的致辭等?，F(xiàn)在回想起來，那故事實(shí)屬杰作。老師看到后都大吃一驚，同學(xué)們也反響熱烈，于是我寫了續(xù)篇，接著又寫了續(xù)篇的續(xù)篇，最后終于成了小說連載。當(dāng)時(shí)有很多人對我說，你不如到東京去當(dāng)職業(yè)作家吧。

我還非常擅長畫畫。因?yàn)閷?shí)在太優(yōu)秀了，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，美術(shù)老師甚至送了我一整套油畫畫具。我所就讀的小學(xué)有這么一個(gè)傳統(tǒng)，每年畢業(yè)時(shí)，美術(shù)老師都會給當(dāng)年最具天賦的學(xué)生送一整套畫具。

我升入女子中學(xué)后，用小學(xué)老師送我的畫具畫了一個(gè)花瓶，結(jié)果被送到市民油畫展覽會展出，最后還得了市民獎(jiǎng)。我還記得因?yàn)槲沂亲钚〉墨@獎(jiǎng)?wù)?，市長先生在給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)對我說：“你將來一定要去東京發(fā)展啊。”因此，如果我真的走上了畫家之路，想必也會一舉成名吧。

可是，最讓我傾心的一直都是唱歌和跳舞。我堅(jiān)信，自己就是為了用歌喉和舞姿感動世人才來到這個(gè)世界上的。

我擁有優(yōu)秀的運(yùn)動神經(jīng)，同時(shí)音感準(zhǔn)確，歌喉動人，容顏美麗，審美能力高，能夠巧妙地搭配著裝。所以我認(rèn)為，我會成為一個(gè)非常理想的舞者，是未來的巨星。我已經(jīng)具備了所有特質(zhì)，甚至不需要?jiǎng)e人的幫助。