接納孩子的負(fù)面情緒

我女兒快2歲7個(gè)月了，她近來開始在吃飯后為大家分發(fā)牙簽。今天，我上班出來時(shí)她把我的拖鞋裝到塑料袋里讓我?guī)е?。保姆勸說，上班不能帶拖鞋，不起作用，我說不能帶，她急得哭了。她平常不愛哭，一般摔倒也就哼哼一下，犯了錯(cuò)挨批評(píng)也不會(huì)哭，長這么大真是極少哭。保姆說給她換個(gè)大塑料袋讓我趁機(jī)出門了。我心里放不下，站在門外聽屋里動(dòng)靜，果真，她發(fā)現(xiàn)我走了，又開始大聲哭。我就敲門進(jìn)去，她遞給我裝拖鞋的塑料袋，沒事了，我走了。我想，她大了，想?yún)⑴c更多的家庭生活，我不想挫傷她的積極性。她現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)說：“唉，寶寶想起來的，媽媽都給忘了?！痹谖覀冋f話時(shí)，她明明聽不懂非要說“寶寶聽得懂”。

我有些矛盾，都聽她的，會(huì)不會(huì)寵壞了？哪能都讓她做主呢？我今天拎著拖鞋來上班，太搞笑了。但是，對(duì)這么一個(gè)挺有自尊心的孩子，我又怕她太受壓抑。老師，我怎么辦才好呢？是孩子自尊心太強(qiáng)還是媽媽自尊心更強(qiáng)？拎著拖鞋上班是不是讓你感覺特別不好意思？其實(shí)這是個(gè)很好玩的事情，大家聽到這是孩子的新花樣，都會(huì)一笑了之，沒有人真的會(huì)去笑話你。

孩子在認(rèn)知這個(gè)世界的過程中，會(huì)做出很多讓成年人不可思議的舉動(dòng)來，我們所需要做的，就是通過孩子的目光來看待世界，認(rèn)識(shí)到他們的行為都有著合情合理的邏輯，以我們的智慧和愛心來接納他們，而不是強(qiáng)迫他們接受我們的觀點(diǎn)。（小巫，《給孩子自由——中西理念沖撞中的早教》）

保姆的做法不可取，這么欺騙孩子，讓她受到比媽媽不接受拖鞋更大的傷害。我猜測你們平?？赡懿皇呛茏鹬睾⒆樱X得她?。ā八髅髀牪欢保?，就必須對(duì)成年人言聽計(jì)從，按照你們給她設(shè)計(jì)好的人生道路亦步亦趨，也不能發(fā)表自己的意見。只要你們“屈從”了她，你們就擔(dān)心會(huì)寵壞了她。你們把自己的權(quán)威和孩子的意志放到了對(duì)立面，把內(nèi)心的恐懼投射到孩子身上，與她較勁，結(jié)果一定是兩敗俱傷的。

我在這里更關(guān)注的是你說到平常孩子不愛哭、極少哭。孩子不哭，對(duì)成年人來說十分方便，但是這個(gè)不哭，透露出來的問題，恐怕比哭本身還嚴(yán)重。孩子為什么不敢哭呢？是因?yàn)槟銈儾辉试S她哭嗎？