第二種虛假執(zhí)行力：沒有任何借口——只強(qiáng)調(diào)員工責(zé)任，不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任

“沒有任何借口”是前些年很流行的口號(hào)。這個(gè)口號(hào)在軍隊(duì)也許很有價(jià)值，但在講究品牌與創(chuàng)造力的今天，“沒有任何借口”就是一種虛假執(zhí)行力！

為什么？因?yàn)椤皩⒃谕?，君命有所不受”，讓人把“借口”講出來，也許正是我們改進(jìn)工作、創(chuàng)造價(jià)值的地方。有句話說得好，“問題即機(jī)會(huì)”！

要知道，

但“執(zhí)行力”已經(jīng)變成了領(lǐng)導(dǎo)者的首選借口，如果公司做不好，一句話就推得干干凈凈——“執(zhí)行力不行”。于是，我們常常聽到這樣的話：“公司戰(zhàn)略是沒有問題的，就是執(zhí)行有問題?！?/p>

這句話表面上沒有問題，但如果認(rèn)真分析一下，就有問題了。我們只需要深入問一句：拿學(xué)生學(xué)習(xí)打個(gè)比方。很多家長都會(huì)說：“這個(gè)小孩不認(rèn)真讀書。”那么，小孩為什么不認(rèn)真讀書呢？家長會(huì)說，他們其實(shí)給孩子制訂了一個(gè)計(jì)劃，給孩子構(gòu)建了一個(gè)未來，戰(zhàn)略沒問題了，就是小孩執(zhí)行力不行。

這樣講表面上沒什么錯(cuò)，但我們都有切身體會(huì)，知道孩子不學(xué)習(xí)，是因?yàn)椴幌氚醇议L提出的計(jì)劃學(xué)習(xí)。換句話說：家長常常忽略了自己的責(zé)任，即尊重孩子，讓孩子自己做計(jì)劃。清楚了這一點(diǎn)，再去談孩子的執(zhí)行力。執(zhí)行力的天然結(jié)構(gòu)是不能切割的。我的結(jié)論是：這個(gè)工作主要是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，不應(yīng)該是員工的責(zé)任！

北上抗日，毛澤東也要自己做通團(tuán)隊(duì)的思想工作。我們過去在強(qiáng)調(diào)員工執(zhí)行力的時(shí)候，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是，不管黑貓白貓抓住老鼠就是好貓。因此，領(lǐng)導(dǎo)者不需要多說什么、做什么，考核就行了！發(fā)獎(jiǎng)金就行了！

這是一種什么邏輯？！執(zhí)行不是簡(jiǎn)單地讓敢死隊(duì)沖鋒，這套邏輯的背后，是執(zhí)行力的誤區(qū)：我們過分地強(qiáng)調(diào)員工的責(zé)任，不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。