孩子很愿意暫時(shí)假扮成別人。帶兩個(gè)已經(jīng)是朋友的孩子出門的時(shí)候，這是個(gè)很好玩的玩法，請(qǐng)兩個(gè)孩子調(diào)換角色，甲假裝成乙，乙假裝成甲，為加強(qiáng)效果，還可以讓他們互相換衣服。之后無(wú)論干什么，大人都稱呼反過(guò)來(lái)的名字。有些生活習(xí)慣的細(xì)節(jié)也可以照顧到，比如吃東西的時(shí)候，要吃另一個(gè)孩子實(shí)際喜歡的東西。如果參與游戲的是互相熟悉的有年齡差距的表兄弟之類，就更好玩啦，讓小孩子努力去做大孩子的事情，大孩子假裝什么什么都不會(huì)。游戲持續(xù)時(shí)間不要太長(zhǎng)，體察寶貝們的狀態(tài)，如果他們不喜歡這樣玩就別勉強(qiáng)。最后大人可以以夸張的恍然大悟作為游戲的結(jié)束：“哎呀，原來(lái)你們換衣服了呀，我還想著今天怎么哪里哪里都不對(duì)勁呢！”

★寫“王”字

經(jīng)典的中國(guó)游戲。一個(gè)孩子背對(duì)大家站好，自己在面前寫個(gè)“王”字，用磚頭寫或空手在空氣里寫。其余孩子從若干米開(kāi)外出發(fā)，悄悄向?qū)懽值暮⒆幼呷ァ?/p>

寫字的孩子每寫完一個(gè)字可以猛回頭，這時(shí)進(jìn)發(fā)的孩子們都要定格不動(dòng)，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)動(dòng)了，就要退回起點(diǎn)。然后持續(xù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程，直到有其中走得快的孩子拍到寫字孩子的背。拍下背以后，大家會(huì)紛紛往后逃，寫字孩子轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大家站住，寫字孩子跨大步三步，能拍到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)下一個(gè)寫字孩子。

寫“王”字的過(guò)程中，那個(gè)寫字的孩子，經(jīng)常不去拍離自己最近的別人，而是會(huì)各自有自己的主意，有的會(huì)選自己朋友，有的會(huì)選他不那么親近的朋友，意愿是隨機(jī)的，因?yàn)槿交蛭宀揭詢?nèi)，能夠到不只一個(gè)人。孩子們?cè)谟螒蛑兴ＫＰ⌒难?，同時(shí)接受和適應(yīng)別人的小心眼，就是最好的情商鍛煉。

★我們都是沙丁魚

這個(gè)游戲類似中國(guó)傳統(tǒng)的捉迷藏，但有一點(diǎn)不一樣的是，它不要求把人找出來(lái)。

具體程序是這樣的，一群孩子，都閉上眼睛，第一個(gè)人先去躲。數(shù)到20以后，大人請(qǐng)第二個(gè)孩子睜開(kāi)眼睛，去找第一個(gè)。