對于孩子來說，最好玩的玩具是什么？當(dāng)然是人！人的參與能讓游戲變得樂趣非凡，因為人的即興發(fā)揮是不可預(yù)期的。通過人跟人的游戲，孩子可以體會到規(guī)則與突破規(guī)則的邊界，理解人的多樣性，在反饋交流中體驗到多種可能性。

人類最原始的互動游戲可能就是競賽。所以幾乎所有的競爭型項目都能很好地鍛煉孩子的自信、求勝的渴望與接受挫折。而運動項目中需要合作的集體項目則可以培養(yǎng)孩子的合作精神與技巧。不論是三毛球、乒乓這樣的運動競爭，還是棋類、游戲棒之類的小競賽，都是很好的家庭游戲。

這里再介紹幾則并非競爭形式的互動游戲，人和人之間除了合作與競爭，還有很多形態(tài)的交流。

★找不同之真人版

我們都玩過電腦里或紙面上的找不同，有沒有試過真人版呢？

我們在家這樣玩，幾乎是小朋友最愛的玩法之一。一個人做個造型，另一個人仔細(xì)看一會兒。然后看的人閉上眼睛或去另一個房間，做造型的人迅速變化一個小地方，比如，襪子脫掉一只，手表摘了，手型變一下，嘴撇向一邊，等等。然后看的人睜開眼睛或回到房間，看看能不能發(fā)現(xiàn)，哪里不一樣了？事實上，幾個孩子玩起來會更有趣，孩子們會有兩個傾向，要么動作改變微小到難以發(fā)現(xiàn)，要么變化得夸張無比，成了搞笑游戲。

同樣這個游戲也可以演變成，請孩子離開一個房間，然后迅速改動房間中一件東西的位置，越荒唐越好，比如椅子倒著翻上桌子，窗簾打了結(jié)之類的，然后請孩子進(jìn)來看，房間有什么地方不對，找到就可以大喊：“錯了！”

★一個字一個人

需要有3個以上的人，大家圍坐或在同一空間。我們來想一句話，比如“誰是我們家最好笑的人？”然后一個人只能說一個字，每說一個字就用手指頭點一個人，輪流一圈點下來，看這句話說完的時候，手指頭停在誰身上。