然而，1999 年在聯(lián)合國對小孩教育的調(diào)查研究中，一個5 歲的小孩接受訪談時說：“我從來不去玩。因為總有人說快點，我討厭匆匆忙忙。”總的看來，這兩個案例表明了當今同時存在的兩種對立趨勢：別人的緩慢引起的坐立不安，以及外部對速度和效率的需求造成的挫折感。

兩個小孩的觀點之間的差別，自然已經(jīng)被包含在這樣一個事實之中：德國的9 歲男孩（現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學生了）能夠調(diào)整自己的速度，而5歲女孩的節(jié)奏則完全由外界決定。解決方案是有意識地管理自己節(jié)奏的變化。

很多事情人們永遠也不需要知道。如果人們一天有幾次能夠做一些有趣的事，就會對自己更滿意。大多數(shù)事情人們無需了解，即使是極好的東西。在這種背景下，比其他任何事情更重要的是，給自己的口味、價值觀、興趣和直覺裝上健全而有效的過濾器。順便說一句，這些東西只能夠緩慢地獲得。

為了讓慢速的時間留存下來，不僅僅需要這些個人訓練的項目，還需要政府、貿(mào)易組織、雇主組織、政治家和非政府組織的支持——必須將其嵌入社會的結(jié)構(gòu)之中。僅僅呼吁每個人具有良好的心愿，還遠遠不夠。好的愿望不受約束也無法托付給他人，遲早都會被制度系統(tǒng)埋沒。人們很容易而且可以自由地伸出食指，說現(xiàn)在自己離線的時間多，很少看乏味的電視劇，讀了一些好的老式期刊，不再寫很多電子郵件，關(guān)掉了手機，乘坐火車而不是飛機去旅行，與小孩和老人呆上足夠長的時間。雖然這方面的箴言具有較高的價值，但很明顯它們也是有限的。如果要從根本上限制信息社會的副作用，就需要社會優(yōu)先權(quán)。要是政治家、官員和企業(yè)主能夠意識到，我們目前有一個黃金的機會，可以從快慢兩個世界中獲得最好的東西——如果我們只看到其中一個，那么我們將失去無法估量的價值，這是非常重要的事情。

正像19 世紀工人階級為了使工業(yè)制度為末端服務（不僅僅是為資本家服務）而不得不耐心并強硬地斗爭一樣，我們這個時代的斗爭是為了稀缺的資源——慢速，這將導致更大的對抗?？赡芤驗榧夹g(shù)專家（包括許多社會民主主義者）和大筆的金錢都處于錯誤的一方，他們在效率上共享一個價值體系，幾乎將其視為一種宗教信仰。