我把“洞察力”做因數(shù)分解，如圖4-1所示。

在前面提到的買鎧甲的例子中，我先問大家覺得應(yīng)該怎么賣，經(jīng)過他們自己的思考，他們就能更加深刻地理解答案。和一開始就提示大家“這是男孩節(jié)用的道具”相比，通過提問促使大家思考，大家對問題的領(lǐng)悟和吸收效果明顯要好很多。