第二節(jié) 如何傳達易于理解的信息

一位上司（1973年出生）想對他的屬下（1987年出生）傳達這樣一個信息：當擁有共同敵人的時候，人們會團結(jié)起來一致對外。上司用了這樣一個比喻：就好比想要讓翼君和日向君團結(jié)起來，一定需要有阿根廷和德國。

能夠理解這個比喻的人肯定要知道多年前很有名的足球漫畫《隊長翼君》的故事情節(jié)才行，如果不知道這個故事，就理解不了上司的這個比喻。換句話說，頭腦里的小精靈就不能判斷到底要給上司給出的信息貼上什么標簽。

作為理解上司這句話的前提條件，先要了解這句話的出處，也就是先要了解《隊長翼君》這個故事。翼君（靜岡·葛楠中學學生）和日向君（埼玉·東邦學園學生）是在國內(nèi)聯(lián)賽中廝殺過的一對競爭對手，聯(lián)賽結(jié)束后，兩人共同代表日本出戰(zhàn)世界級大賽，和德國、阿根廷進行比賽，這個時候，兩個人開始團結(jié)起來一致共同對外。只要大家都了解上司這句話的背景出處，就能夠給上司的這個比喻貼上正確的標簽（見圖2-5）。

說句題外話，在我寫這本書的時代，公司的新員工基本都已經(jīng)不知道《隊長翼君》這本書了，而《灌籃高手》這本籃球漫畫書卻幾乎無人不曉。