終于輪到我了，10 名委員組成的遴選委員會(huì)，仔細(xì)盤問了我的旅行和我在歐洲和亞洲生活的經(jīng)歷，以及我作為國際志工團(tuán)體組織的劇組成員所參與的全球之旅。他們還詢問了我的學(xué)術(shù)成績，我盡可能地將這個(gè)話題巧妙地引開，讓重心轉(zhuǎn)移回有關(guān)我的領(lǐng)導(dǎo)力的問題上。

我給他們講故事，告訴他們我曾經(jīng)如何積極關(guān)心大學(xué)兄弟會(huì)的兄弟。乍得·哈里斯是一名新生，因?yàn)椴涣私馇闆r，他一頭扎進(jìn)了池塘的淺水區(qū)，結(jié)果遭遇了頸部折斷的噩夢，導(dǎo)致四肢癱瘓。在接下來的4 年里，埃德·文波特和我同乍得住在一起，照顧他，喂他吃飯，給他穿衣，給他洗澡—以各種方式幫助他（甚至一些我想都沒有想到的方法）。我們大學(xué)四年級(jí)時(shí)，在夏季到來之前，乍得的父母提前給了我們?nèi)齻€(gè)人一份畢業(yè)禮物— 往返歐洲的機(jī)票。我們背著背包，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，分享乍得的喜悅，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了其他四肢癱瘓的人所從未實(shí)現(xiàn)過的夢想—欣賞巴黎埃菲爾鐵塔，參觀柏林墻，還乘船瀏覽了威尼斯運(yùn)河。

我將有學(xué)習(xí)障礙的我如何通過努力取得成功的故事告訴他們，我將自己和那些克服了障礙才取得成功的名人對(duì)比。我談到了讀十年級(jí)的邁克爾·喬丹被教練踢出了籃球隊(duì)，托馬斯·愛迪生被一名教師認(rèn)定智力遲鈍，最后由他的母親在家教育。我還談到了德懷特·艾森豪威爾將軍在西點(diǎn)軍校時(shí)排名最后的故事。

我還講了那些和我一樣有閱讀障礙的名人的故事— 企業(yè)領(lǐng)袖有亨利·福特、威廉·休利特、查爾斯·施瓦布，政治家有溫斯頓·丘吉爾、約翰·肯尼迪，科學(xué)家和發(fā)明家有愛迪生、亞歷山大·格雷厄姆·貝爾和愛因斯坦。

我用推銷商品的言辭來講述我的過去。然后我將自己的命運(yùn)交給了那10位扶輪社遴選委員會(huì)成員，接下來我冒著暴雨直奔北方，去拜訪我遠(yuǎn)居在薩拉托加溫泉的祖母。

而與此同時(shí)，該委員會(huì)開始篩選申請(qǐng)者，并很快就將候選人范圍縮小到兩個(gè)人—一位印度女孩（哈佛大學(xué)優(yōu)等生）和我（東卡羅來納大學(xué)學(xué)生）。遴選委員會(huì)一半的委員傾向于哈佛大學(xué)優(yōu)等生與她完美的4.0 GPA成績，以及她的人生目標(biāo)—拯救世界，擺脫艾滋病。其他5 名委員則對(duì)我的熱情印象深刻—我對(duì)他人的愛，我的旅行，我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是，我為世界做出重大貢獻(xiàn)、為世界灑滿愛的夢想。

哈佛大學(xué)優(yōu)等生5 票！斯波爾丁5 票！