2．五招打開孩子的記憶之門

孩子的記憶力就像一塊璞玉，而父母則是精巧的工匠，如果打磨得當，這塊璞玉就會日見圓潤，并折射出璀璨的光芒。孩子的記憶力好壞并非天生的，它可以通過后天的訓練來提升。那么，作為父母，我們該如何根據(jù)孩子的心理特點，通過特殊的訓練，來提升孩子的記憶能力呢？下面我介紹幾種實用的提升方法——

音樂輔助法

音樂不僅可以增強識記內(nèi)容的趣味性，還能減輕孩子大腦的負擔，讓孩子記得牢固。在音樂中反復聽或誦讀，有意識地進行一番強化練習，是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。對于一些難記的內(nèi)容，可以輔助音樂反復播放。在強烈的音樂節(jié)奏感中，孩子的語言模仿潛能可以得到激發(fā)。孩子的語言和記憶力就會有質(zhì)的飛躍。這方法尤其適合一些枯燥難記的知識，像二十四節(jié)氣歌，乘法口訣、珠算口訣等。

一些陌生的、難于理解、識記有難度的內(nèi)容，父母可以編成歌謠，例如：教孩子背二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！迸渖弦魳?，一遍遍播放，如此反復幾次，孩子就能從輕松的音樂聲中記住內(nèi)容，而且還會急于展示，迫不及待地在大人或別的小朋友面前顯擺，贏取鮮花與掌聲。

游戲參與法

沒有興趣，就沒有記憶。一旦游戲參與，孩子就會興趣倍增。在玩中學、玩中記，孩子學什么都是事半功倍。在游戲中學東西，再復雜的內(nèi)容，孩子也能輕而易舉地記住，且還能對所學的內(nèi)容加深理解，起到鞏固的作用。

例如：讓孩子認識十以內(nèi)的數(shù)字，可以將數(shù)字做成卡片，染上鮮艷的顏色。然后跟孩子玩“我在哪里”的游戲。媽媽問：我是三，我在哪里？寶寶就舉出手中標著的卡片大聲喊：你在這里。寶寶問：我是五，我在哪里？媽媽就揚起寫有五的彩色卡片回應：寶寶你在這里。如此反復游戲，在歡樂的互動中，十個數(shù)字的模樣很快就在孩子的腦中打上烙印。

故事表演法

以故事表演的方式記憶某些常識，是發(fā)展孩子記憶力的重要方法。媽媽可以自編有趣的故事，在輕松快樂的親子同樂中鍛煉孩子的記憶力。在表演時，要讓孩子盡可能動用多個感官共同參與，這樣可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶內(nèi)容準確，保持時間持久。