其次，在學習上我們要學會向孩子示弱。

很多孩子在學習中遇到困難的時候，會習慣于向父母求助，“媽媽，這個字念什么？”“爸爸，這道題如何解答？”這時多數(shù)父母都會積極配合，好像不回答不能顯示自己的知識水平，還怕挫傷孩子學習的積極性。

其實不然，如果孩子很輕易地從父母那里得到幫助，就會減少思考的機會，父母這時候其實可以示弱，讓孩子自己嘗試解決問題?！斑@個字媽媽也不認識，你自己查查字典，然后還要告訴媽媽好嗎”，“這道題確實很復雜，咱們一起看看例題吧，看看誰能先想出解題的方法”。

父母還可以主動向孩子請教問題，讓孩子做自己的老師，這樣孩子學習的主動性更容易得到提高。

最后，在交往上我們要學會向孩子示弱。

有些孩子不愿意與人交往，甚至害怕與人交往，本來該自己去做的事情，卻找爸爸媽媽幫忙，比如報名參加舞蹈班，不敢自己去報名，就要求媽媽陪著去；自己在班里受了委屈，想向老師申訴，卻不知怎么說，就讓父母給老師打電話。這時父母最好示弱，讓孩子自己想辦法處理，幾次過后，孩子處理這些問題就游刃有余了，甚至可能比父母出面解決得還要好。

總之，“弱小”的父母會把孩子推到困難的面前，讓孩子學著去面對、去解決，促使孩子慢慢提高自己的能力。