然后我們也就自我催眠：不用操心，大人會(huì)替我們做一切的主。就這樣終于到了十二歲，青春期來(lái)臨，我們內(nèi)心需要再次反叛，以讓自我之花重新盛開，但那些奧數(shù)獎(jiǎng)狀、鋼琴證書和各種期中期末考試成績(jī)開始靜悄悄地開放，一堆聲音又會(huì)在旁邊說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)就考不上重點(diǎn)高中?！薄澳阋遣缓煤脤W(xué)習(xí)就考不上好大學(xué)。”“現(xiàn)在沒有碩士文憑根本找不到什么好工作。”“家里給你找了一個(gè)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位，還是回家工作吧?！?/p>

不單單是家庭，周邊的環(huán)境也在替我們做主：當(dāng)你準(zhǔn)備下一年在你已經(jīng)干得不錯(cuò)的項(xiàng)目上大展宏圖的時(shí)候，你的上司把你叫到了辦公室：“小孫，昨天李總來(lái)視察，提出要做好設(shè)備維護(hù)、設(shè)備自適應(yīng)工作。這樣，你過(guò)去那個(gè)項(xiàng)目就先放一放，馬上開始立一個(gè)設(shè)備檢測(cè)的項(xiàng)目，我給你配資源，要快，否則讓B部門搶了先就晚了?！比缓?，你作為上司的得力干將，就不得不接受這個(gè)你既不懂又不愿干的事；當(dāng)你對(duì)工作高度不滿時(shí)，你往往會(huì)去找自己的閨密發(fā)小兒等好朋友一起去品品茶、喝喝酒，你猜他們會(huì)怎么跟你說(shuō)：“如果我是你，我就跟領(lǐng)導(dǎo)吵了！”“如果我是你，我就忍了，得供房??！”“如果我是你，我就辭職，開個(gè)淘寶店！”“如果我是你……”當(dāng)他們說(shuō)“如果我是你”的時(shí)候，你就又有了被朋友“做主”的感覺。

于是乎，不是我們不知道“自己的看法”，而是我們把那本來(lái)可以覺察、可以體會(huì)、可以表達(dá)的“自己”給忘了。

我的一個(gè)朋友在一家軟件企業(yè)工作了十余年，升到了中層市場(chǎng)部總監(jiān)的崗位，但卻越發(fā)迷茫，他覺得工作很沒勁兒，做的很多營(yíng)銷策略、營(yíng)銷事件、市場(chǎng)推廣以及市場(chǎng)發(fā)展的游戲違背他的本心。他將矛頭對(duì)準(zhǔn)了企業(yè)的老板，很多時(shí)候他會(huì)向我抱怨企業(yè)的種種問(wèn)題，老板的家長(zhǎng)式管理、剛愎自用、外寬內(nèi)忌。說(shuō)實(shí)話，我挺接受抱怨這種方式的，抱怨是個(gè)不錯(cuò)的情緒出口。不過(guò)，當(dāng)他跟我抱怨了很多次的時(shí)候，我問(wèn)了他一句話：

“那你覺得，在這家企業(yè)做，對(duì)你來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？”

他本以為我會(huì)跟著他一起鄙視這個(gè)企業(yè)和這個(gè)企業(yè)的管理層，這個(gè)突然的問(wèn)題讓他發(fā)蒙，但后來(lái)他覺得這是個(gè)好問(wèn)題。

而對(duì)于迷茫，我們一般都不會(huì)回歸到本身來(lái)思考，而是采用另一種看似不錯(cuò)的方式。

跟別人比。