然而，過分在意規(guī)則的他，內(nèi)心的最深處到底又是什么樣的呢？

壓抑了撒嬌欲并不等于沒有了撒嬌欲，只是他本人不敢正視這種欲望而已。

在意識的水平上，他是充滿自由與責(zé)任的主體；而在內(nèi)心深處，卻渴望對方能對自己的存在負責(zé)。

在意識的水平上，他會懲罰自己；而在無意識的水平上，他則會懲罰他人。

能讓他打心眼里感到滿足的，并不是自己為自己負責(zé)的時候，而是他人能夠為自己負責(zé)的時候。這也就是說，當(dāng)他從社會學(xué)的角度上成為一個成年人之后，就決不可能再體驗到發(fā)自內(nèi)心的滿足了。

這恐怕就是他持續(xù)的焦慮及緊張的原因。他在內(nèi)心吶喊：“來為我的存在負責(zé)吧！滿足我的欲望是你的責(zé)任！”從社會的角度來講，他已經(jīng)是一個很出色的成年人了，但內(nèi)心深處卻仍然像孩子一樣，希望能變得不用負責(zé)任。而只有在不用為自己負責(zé)時，他才能夠得到發(fā)自內(nèi)心的滿足。

執(zhí)著性格的特點之一，就是總能感覺到異常強烈的責(zé)任感。這同樣也可以用壓抑撒嬌欲而造成反動形成來解釋。他們之所以會過分地在意規(guī)則，是因為“希望無視規(guī)則”這一撒嬌的特征被壓抑，因而造成了反動形成。

這種特點又與希望給他人留下好印象這樣的目的相一致，因此就形成了那種性格。恰恰因為如此，他們雖說有強烈的責(zé)任感，但那其實也是一種炫耀般的責(zé)任感，而并不是真正地想要去負責(zé)。對撒嬌欲的壓抑，這不正是看待現(xiàn)代人的危機的一個重要的視角嗎？

① A.S.尼爾（1883—1973），英國著名的自由主義教育家，創(chuàng)辦了現(xiàn)代教育史上一所舉世聞名的國際自由教育示范學(xué)?！纳綄W(xué)校。