09 分類再分類：動物分類游戲

1 畫出天空、海洋、大地

利用窗外的風(fēng)景讓孩子知道天是什么，地是什么，并讓孩子說出兩者的區(qū)別。

在大圖畫紙上畫出天空、大海、大地并用彩筆涂上顏色。

畫畫的這一過程應(yīng)讓孩子獨(dú)自完成，在孩子畫畫時，媽媽在旁邊盡量多說一些形容天空、海洋、大地的詞匯。 

2 區(qū)分天上的、海里的、陸地上的動物

讓孩子回答諸如“天上飛的動物有哪些？”“陸地上呢？”“水里呢？”之類的問題。等孩子回答問題后，和孩子一起畫剛才提及的動物，最好是找動物模型或圖片資料讓孩子邊看邊畫，因?yàn)閯游锏男螒B(tài)比較復(fù)雜，媽媽可以在旁邊適當(dāng)?shù)貛椭⒆?，但?yīng)該多讓孩子自己畫。

3 進(jìn)行更詳細(xì)的區(qū)分

讓孩子說出能生活在水里，又能生活在陸地上的動物。讓孩子說出兩條腿的動物、四條腿的動物、有翅膀的動物、有翅膀但不能飛的動物、在地下生活的動物、在地上生活的動物，然后再讓孩子把剛才說的那些動物畫出來。

4 模仿動物，用各種材料做出動物的形狀

教孩子模仿各種動物的動作和叫聲。用手頭現(xiàn)有的材料來制作各種孩子喜歡的動物的形狀。

讓孩子養(yǎng)成定期玩分類游戲的習(xí)慣。

英才研究所講解

動物分類游戲需要孩子尋找各個動物不同的特點(diǎn)，即使是相似的動物也要找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，與以往的游戲相比難度提高了很多。因此開始的時候，應(yīng)該從孩子最喜歡的幾種動物開始，通過模仿動物的姿態(tài)和叫聲來刺激孩子對該游戲的興趣。分辨動物的共同之處和不同之處的能力，必須要觀察過很多動物后才能掌握，先讓孩子掌握天空、海洋、大地的概念，再比較生活在同一個環(huán)境下的動物，能讓孩子知道，生存環(huán)境不同，動物的樣子和生活方式也有所不同。接下來還可以教孩子溫度、高度、濕度、季節(jié)、食物等因素對動物生活方式的影響，讓孩子知道動物如何適應(yīng)各自的生存環(huán)境，再讓孩子想象一下，環(huán)境的變化會讓動物發(fā)生什么樣的變化。動物分類游戲可以轉(zhuǎn)化為尋找物體特點(diǎn)，掌握新的認(rèn)知或概念的游戲，還可以用同樣的方式來進(jìn)行植物分類游戲或其他游戲。