在結(jié)城中校的提議下，陸軍于昭和十二年秋天設(shè)立了全新的“情報勤務(wù)要員養(yǎng)成所設(shè)立準備事務(wù)室”。

情報勤務(wù)要員養(yǎng)成所。

那是諜報員培訓所，即“間諜培訓學?！?。當眾人明白其設(shè)立的用意后，內(nèi)部頓時引發(fā)強烈爭議。

“陸軍已經(jīng)有參謀總部第二部第四班，以及第五課到第七課組成的‘三課一班’來分擔秘密作戰(zhàn)，不需要其他組織?！?/p>

這是對外的借口；實際的原因是陸軍內(nèi)部有一股強烈地認為“情報活動是極其卑鄙的行為”的風潮，十分瞧不起這種作戰(zhàn)方式。

——間諜只是一種權(quán)宜之計，本質(zhì)上有違日本傳統(tǒng)的武士道精神。

有不少軍方高層人士毫不避諱地公開表明這種態(tài)度。

就現(xiàn)實情況來說，他們所謂“分擔秘密作戰(zhàn)”的“三課一班”，其實只是少數(shù)幾名參謀將領(lǐng)像是在進行某種見不得人的行為似的，勉強支撐著罷了。

而在這時候，陸續(xù)發(fā)生了外國間諜引起的機密情報外泄事件。軍方為了解決這個漏洞，便修正陸軍省[1]法規(guī)，使得“間諜（及間諜培訓所）無用論”也一時消聲匿跡。

不過，在培訓所接受間諜訓練的“學生”并非陸軍士官學?；蜿戃姶髮W[2]的畢業(yè)生，而是從一般大學畢業(yè)生中挑選。這項決定在陸軍內(nèi)部又引發(fā)了軒然大波。

——除了軍人以外，其他的人都不是人。

對這個想法早已深入骨髓的軍人來說，這是很自然的反應(yīng)。

[1] 日本戰(zhàn)前的政府機關(guān)之一，為大日本帝國陸軍的行政機關(guān)，首長為陸軍大臣，存在時間為一八七二年至一九四七年。

[2] 大日本帝國陸軍培養(yǎng)參謀將校的養(yǎng)成學校，存在時間為一八八三年至一九四五年。雖有大學之名，但只有軍人才能入學。