他離開了大學，后來抗議也結(jié)束了，桑德伯格的開拓精神卻與初入大學時一樣，沒有絲毫改變。他從幾次風險投資中獲得了資金，開始做運動商品的生意，后來又轉(zhuǎn)向皮革商品。他在富豪們的游艇上打過工，去過地中海、希臘、土耳其、克羅地亞和西班牙。然后他又加入了尼泊爾的美國和平部隊。“我先是同世界上最富有的人待在一起，然后又和世界上最貧窮的人待在一起?！?/p>

從和平部隊回來之后，他繼續(xù)錘煉自己?！拔腋信d趣的事情千千萬萬，每件事情我都想去探索一番。”當時太陽能產(chǎn)業(yè)剛剛萌芽，他滿腔熱情地投身其中，花了6個月的時間去做頂部水管工的學徒，后來他開了一家太陽能安裝公司，雇用了一些取得了執(zhí)照的水管工。業(yè)余時間，他還在幾所航海學校里教授航行。

正是在其中一所學校里，他聽到了改變了他一生的建議?！拔矣袀€很有錢的客戶。他對我說，‘安東尼，毫無疑問，你是教過我的最好的航海教練。但是，你當航海教練沒前途。你要對自己所做的事情加以總結(jié)提煉，這樣才能教很多很多的人。先教一個小組，然后再慢慢擴展?！?/p>

這個建議對于安東尼來說就如同一聲驚雷（“成功要訣之二”中會提到如何找到正確的人生導師）。他開始琢磨怎么開辦自己的航海學校。當時，只有特別富裕的精英才能接觸到航海，普通人能去的航海學校不像今天那么多（安東尼的學校就是一個范例——他開創(chuàng)了這股潮流）。他希望通過自己對航海的熱忱使更多人能接觸到航海。

“那時我住在廂式貨車里，發(fā)著燒還天天熬夜，寫出了一個詳盡的商業(yè)規(guī)劃書，包括如何打理船只，如何培訓學員，如何接待訪客，如何安排課程。

“我靠著在伯克利碼頭借來的船創(chuàng)辦了這個學校。船要怎么借呢？嗯，你看到過空著的碼頭嗎？（笑）碼頭總是停滿了船，而那些船的主人卻不知道怎么去出海航行，所以每隔三年都有人出售自己的船。我沿著伯克利碼頭走了一圈，對那邊的人說：‘看，我會打理好你的船的，我還可以教你怎么航海，只要你能把船借給我的學校用一個禮拜?！@樣我就借到船了！老實說，我覺得，現(xiàn)在一個孩子仍會這么做，一點都沒變。（笑）那時我就是這樣結(jié)識到第一個客戶的，然后是三個，再后來是五個。我完全是白手起家，沒人投資，也沒有外債。唯一的開銷就是一個6美元的營業(yè)執(zhí)照?！?/p>

從那以后，學校不斷發(fā)展。現(xiàn)在學校的占地面積已達到6公頃，正對著金門大橋。從商30多年，安東尼的學校教過25 000多名學員，現(xiàn)在的員工人數(shù)達到了80多人，管理的船只和游艇數(shù)超過了50艘。安東尼住在正對著海灣的一所豪華公寓內(nèi)，這所公寓也是學校的資產(chǎn)。他曾帶領著學生組成的艦隊穿越北冰洋、巴塔哥尼亞、土耳其、希臘、加拉帕戈斯、加勒比、中南美洲、塔希提、澳大利亞和南太平洋，也漸漸找到時間去實現(xiàn)自己驚險不羈的航海之夢。