正好是課間休息，大廳里非常擁擠。只有考試之前太郎才會去上一次課，所以他根本不知道第四節(jié)是什么課、在幾樓的哪間教室。于是他打電話問在同一個同好會也同為小組討論成員的巖崎。

“你確實和我上同一門課，是在一零二三教室。太郎，你一次課都沒上過吧？”

二樓大教室的門打開著。好像課現(xiàn)在才開始，太郎與手里握著麥克風說話的中年老師目光交匯。太郎站在教室前面看到了許多人的面孔，雖然也找到了幾個認識的人，但他們旁邊的座位都被占了。教室中的座位本來就被占得差不多了，所以太郎還是沒能找地方坐下來。

再次尋找座位，這次映入太郎視線中的，是格外顯眼的一群人。其中有從初中就交好的好學生朝倉，在他后面則坐著林英美。她從活頁文件夾中取出本子和紙，好像剛剛與小組成員們匯合。出眾的美人真的很厲害，即使混雜在一百幾十人的聽課生中，也可以瞬間找到她在哪里，不僅如此，還能與在她旁邊的人產(chǎn)生對比。太郎目不轉睛地看著林，當與她的目光相接后，林露出微笑，看來坐在她附近好像也沒什么問題。太郎走過去的時候，坐在靠通道位置上的巖崎裝出女孩兒的語氣招呼太郎來坐，但太郎沒有回應，他走向林英美那群人，然后坐在她右斜后的座位上。太漂亮反而沒人能坐在她旁邊，所以林右邊的位置空著。

太郎想起前幾天買的女性時尚雜志上刊登的林英美的數(shù)十張照片。她以時尚模特的身份為服裝做宣傳，身著流行服飾，微笑著做出慵懶表情。林今天也是偶然露面，平時她好像也不來上課，筆記中上次課標記的時間還是十月，看來她與太郎的出勤率相同。太郎告訴林買了刊載她照片的時尚雜志，林坦然表示高興。一個人內心若有多處可以?？?，身體就不會因壓力而變得混沌。雙目清澈的林英美，無論在何處都是強者。

“我以前也買過狂熱流星的專輯喲。能彈得那么流利真厲害！”

太郎的樂隊發(fā)行CD已是“過去”了，也許與在娛樂圈演出漸漸增多的林英美不同。