學(xué)習(xí)是我的骨頭

學(xué)習(xí)是我的骨頭，學(xué)習(xí)是我的肉(材料與構(gòu)成)，學(xué)習(xí)是我的精氣神，學(xué)習(xí)是我的追求、使命、奮斗。學(xué)習(xí)也是我的快樂、游戲、智力體操。學(xué)習(xí)是我的支撐，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的堡壘，學(xué)習(xí)是我的永遠(yuǎn)的主動(dòng)性積極性，學(xué)習(xí)是我的立于不敗之地的保證。

學(xué)習(xí)是我的英勇和不露聲色的對(duì)于邪惡的抵抗。正如思想是不受剝奪的，學(xué)習(xí)也是不受剝奪的。學(xué)習(xí)使我堅(jiān)強(qiáng)如鋼刀槍不入。你可以誣陷我剝奪我控制我的人身，你無(wú)法限制我在閉目養(yǎng)神的時(shí)候背誦唐詩(shī)宋詞英語(yǔ)十四行詩(shī)，你無(wú)法不準(zhǔn)我隨時(shí)復(fù)習(xí)外語(yǔ)單詞，你無(wú)法剝奪我的思考回憶分析觀察諦聽，甚至諦聽一個(gè)蠢貨怎么樣地自以為是胡說(shuō)八道橫行霸道滔滔不絕。這也是一種對(duì)于人性的探索和追問(wèn)，是一種人生經(jīng)驗(yàn)的體察，是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)家伙對(duì)你說(shuō)不準(zhǔn)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這已經(jīng)提供給你一個(gè)難得的人性惡的教材，這已經(jīng)提供給你一個(gè)難得的人間喜劇，這已經(jīng)解答了你長(zhǎng)久以來(lái)未能解答的關(guān)于人可以有多么蠢多么壞和蠢人與壞人一旦暫時(shí)掌權(quán)會(huì)有怎么樣的滑稽表演的問(wèn)題。當(dāng)然，你也應(yīng)該盡量去理解這個(gè)壞人和蠢人的心理與動(dòng)機(jī)，看看他究竟為什么那樣的自以為是，那樣的自鳴得意，從他身上得到借鑒，得到警惕，得到教訓(xùn)，見到壞人不要只考慮他的壞，也要反問(wèn)自己，換一種條件下自己會(huì)不會(huì)也做同樣的或類似的壞事蠢事？還有自己有沒有失誤疏漏，給了他或她以可乘之機(jī)？

學(xué)習(xí)又是我與客觀世界的和解、協(xié)調(diào)和溝通，通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了和珍視著現(xiàn)實(shí)條件具有的每一絲可能性，調(diào)動(dòng)和利用一切積極因素，對(duì)這個(gè)世界有了更好的理解，像斯賓諾莎說(shuō)的，不哭，不笑而要理解。在一切條件下使自己生活得充實(shí)、向上、有意義，并從而擺脫了虛度年華的失望、痛苦和嗟嘆。