教子之道

既能養(yǎng)子，則又不可以不教之。人之生也，智德未具，其所具者，可以吸受智德之能力耳。故幼稚之年，無所謂善，無所謂智，如草木之萌然，可以循人意而矯揉之，必經(jīng)教育而始成有定之品性。當(dāng)其子之幼稚，而任教訓(xùn)指導(dǎo)之責(zé)者，舍父母而誰？此家庭教育之所以為要也。

家庭為人生最初之學(xué)校

善良之家庭為社會(huì)國家隆盛之本

家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭之中。習(xí)慣固能成性，朋友亦能染人，然較之家庭，則其感化之力遠(yuǎn)不及者。社會(huì)、國家之事業(yè)，繁矣，而成此事業(yè)之人物，孰非起于家庭中呱呱之小兒乎？雖偉人杰士，震驚一世之意見及行為，其托始于家庭中幼年所受之思想者，蓋必不鮮。是以有為之士，非出于善良之家庭者，世不多有。善良之家庭，其社會(huì)、國家所以隆盛之本歟？

一生最業(yè)決于嬰孩

幼兒受于家庭之教訓(xùn)，雖薄物細(xì)故，往往終其生而不忘。故幼兒之于長者，如枝干之于根本然。一日之氣候，多定于崇朝；一生之事業(yè)，多決于嬰孩。甚矣，家庭教育之不可忽也。