互動的范圍、層次與強(qiáng)度

任何政治體系的另外一個結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，行為體間的互動范圍、頻率以及強(qiáng)度。例如，在你的班級里，教授和大多數(shù)同學(xué)的互動范圍是：（1）很可能僅僅局限于課程本身；（2）并不是很激烈；（3）一個學(xué)期每周2個或3個小時的上課時間。

在國際體系層次上，行為體之間的互動范圍、頻率以及強(qiáng)度不僅大大高于你所在班級的情況，而且在過去半個世紀(jì)的時間里日益擴(kuò)大了。經(jīng)濟(jì)相互依賴即是最明顯的例子。與很久以前相比，如今各國更經(jīng)常地交易更多的產(chǎn)品。每個國家都在產(chǎn)品原材料以及市場方面嚴(yán)重依賴他國，即便是強(qiáng)大的美國。舉一個很明顯的例子，如果缺少了來自他國的石油，美國的交通與工業(yè)就將停滯不前；如果不大量出口，美國經(jīng)濟(jì)將步履蹣跚，因?yàn)樨浳锱c服務(wù)出口大約占美國國民生產(chǎn)總值的15%。

然而，貿(mào)易不斷擴(kuò)展的相關(guān)數(shù)據(jù)還無法完全反映出范圍不斷擴(kuò)展、水平不斷提升的全球金融互動在多大程度上增強(qiáng)了各個層次的跨國聯(lián)系。就個體層面而言，現(xiàn)代化的通訊和旅行促成了個人層面的國際互動。個人層面的國際互動過去相對較少，現(xiàn)在變得很常見了。例如，1990-2005年美國人海外旅行的數(shù)量從4460萬增加到了6350萬，增幅高達(dá)42%。同一時期，來美國的海外游客從3940萬增加到4920萬，增幅高達(dá)25%。通訊技術(shù)也在擴(kuò)展著國際交流的范圍、水平與強(qiáng)度，衛(wèi)星電視引發(fā)了國際交流的革命。最近，以阿拉伯世界為基地的半島電視臺（al Jazeera）已經(jīng)增加了全時段的英語播音。數(shù)以萬億的電話、信件以及電郵信息增進(jìn)了全球化的人類互動?；ヂ?lián)網(wǎng)跨越國界，將世界范圍的人和組織聯(lián)結(jié)在一起，就如他們比鄰而居一般。

體系的權(quán)力關(guān)系

國際體系中的權(quán)力現(xiàn)實(shí)約束著各國，很大程度上就像個體受限于更加局部的體系權(quán)力分配機(jī)制。例如，你們班的權(quán)力分配就是很有限的。教授或許是一個主要力量，因?yàn)榻淌跊Q定著班級工作、課程考試，主導(dǎo)著學(xué)術(shù)討論以及獎金發(fā)放或認(rèn)可（學(xué)分）。有時候，學(xué)生們會抱怨課程的這個或那個方面，學(xué)生的抱怨或許是對的，但學(xué)生與其教授之間的權(quán)力差異使公開的挑釁特別少。相似的是，國際體系的行為極大地受到權(quán)力考量--如重要行為體的數(shù)量、權(quán)力的情境--的影響。

重要行為體的數(shù)量

歷史上，國際體系在某種程度上是由其擁有多少重要行為體來界定的（Wilkinson，2004）。這類行為體被稱為力量極（power pole），它可以是：（1）一個國家或帝國；（2）一個同盟；（3）全球性政府間組織，如聯(lián)合國；（4）區(qū)域性政府間組織，如歐盟。