升旗的旗手護著國旗正步從我們隊前經(jīng)過，朝升旗臺走去，起床的號聲這才響了起來。

那個首長走出了隊列，打開手里的本子刷刷寫了一通，撕下來遞給校長，行了個軍禮就低著頭離開了。校長看看手里的紙，抬眼看了看我們，大聲說道：“我點到的同學(xué)出列！一排第一、第四，二排第三、第六……”

我被點到了！

我頓時明白，這位首長是來挑人的！可我不知道挑我們這些人去做什么。這讓我有些忐忑。

站了一個多小時腿已經(jīng)有點兒發(fā)木，我正步出列走到隊伍前面，跟其他十九名同學(xué)站成一列。我掃了一眼與我一同被挑出來的同學(xué)，希望能找出我們的共同點，但很快我就死心了。因為就成績而言，我們這二十人可謂遍布上中下三個級別，既有全能型的優(yōu)等生，也有年年墊底的老末，既有成績不高不低的中游“砥柱”，也有成績毫無邏輯上躥下跳讓教授和教官心臟不適的跳躍生。

我想大家一定都揣著很多疑問，有人已經(jīng)忍不住互相交換疑惑的眼神。但條例明確規(guī)定，不該問的不問，不該說的不說。

我只能靜等答案，也有可能，永遠都不能得到答案。

接下來我們被那位首長不知以什么標準又篩了四次。在這個過程中，文沒有理論考試，武沒有體能測試，他只是挨個兒找我們聊天。

后來我和其他同學(xué)聊起，發(fā)覺他和每個人每次談話的主題都各不相同，天南海北，甚至上一個問題跟下一個問題完全不挨邊。