正文

第1課 人格是生存的存折(19)

比爾-蓋茨給年輕人的10堂人生課 作者:羅石原


成功是排除困難的結(jié)果,偉人都是從同困難的爭(zhēng)斗中產(chǎn)生出來(lái)的。不經(jīng)過(guò)艱難挫折的拼搏而要想鍛煉出能耐來(lái),是不可能的。一個(gè)生長(zhǎng)于奢侈之中的青年,時(shí)常依附于他人而無(wú)須用自己的努力掙飯吃的青年,自小被溺愛(ài)慣的青年,是很少能具有大本領(lǐng)的。富家子弟與他人相比,就像溫室中的一棵幼苗和林中飽受暴風(fēng)驟雨吹打的堅(jiān)韌的松樹(shù)相對(duì)比一樣。只有那些經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的大樹(shù)才能看見(jiàn)更加蔚藍(lán)的一片天空。

逆境對(duì)人才成長(zhǎng)的確有諸多不利,然而如培根所說(shuō),“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。逆境中往往蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造奇跡和成才成功的機(jī)遇。

逆境給人才成長(zhǎng)制造困難,形成壓力和壓抑,使人才成長(zhǎng)備受挫折。但是,正如《菜根譚》中所說(shuō):“居逆境中,周身皆針貶藥石,石氏節(jié)礪行而不覺(jué);處順境時(shí),眼前盡兵刃戈矛,銷(xiāo)膏糜骨而不知。”久處順境,易生驕奢淫逸和惰性。而人在身陷逆境時(shí),資源匾乏,精神壓抑,成功欲望迫切,成才動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈,因此常常能夠取得在順境中難以取得的巨大成功。事實(shí)正是如此,豪門(mén)子弟多不成器。而出身貧寒者始終處于憂患之中,逆境使人別無(wú)選擇,逆境給人很大壓力,而壓力能激發(fā)出強(qiáng)勁動(dòng)力。當(dāng)然,這種動(dòng)力作用,主要還取決于身處其中的成才者所采取的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

樹(shù)木受過(guò)傷的部位,往往變得最硬。人才成長(zhǎng)也一樣,經(jīng)歷逆境的傷痛和苦難之后,能磨礪出優(yōu)良的個(gè)性。立志成才的青年如果能經(jīng)歷一段逆境的磨難為自己的人生“墊底”,那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇,都能應(yīng)對(duì)和承受。

少時(shí)苦難磨礪性情,可抑濁揚(yáng)清成大業(yè)。


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