英國哲學(xué)家培根說過：“天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪?！爆F(xiàn)代的社會(huì)，是一個(gè)隨時(shí)都在變化和進(jìn)步的高效率社會(huì)。曾經(jīng)有人做過粗略的估算，人類的科技知識，在19世紀(jì)的時(shí)候，每五十年增加一倍；在20世紀(jì)中葉的時(shí)候，每十年增加一倍；從20世紀(jì)90年代以來，則是三到五年增加一倍。近三十年以來，人類所取得的科技成果，比過去兩千年的總和還要多。不斷出現(xiàn)的高科技，不僅會(huì)改變我們的生活，也會(huì)導(dǎo)致知識和技術(shù)更新?lián)Q代的周期縮短。我們必須不斷的接受新的知識，才可以適應(yīng)社會(huì)的變化和工作的需要。

同時(shí)，工作和生活對于人類的要求，也是越來越高。我們經(jīng)常身兼老板和會(huì)計(jì)，同時(shí)做著幾項(xiàng)沒有任何關(guān)系的工作。這個(gè)情況，針對我們的技能，提出更高的要求：一定要不斷的更新自己的知識庫，以適應(yīng)社會(huì)的變化，還必須成為復(fù)合型的人才，以迎接在生活和工作中所面臨的挑戰(zhàn)。

無論是新的知識，還是其他的技能，都需要我們付出努力來學(xué)習(xí)。即使我們已經(jīng)展露鋒芒，成為某一個(gè)行業(yè)的專家，我們也不能驕傲和懈怠。無論我們處于什么身份和地位，都不能放棄學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代激烈的競爭中，想要做出一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿景，唯一的方法就是：學(xué)習(xí)。經(jīng)由學(xué)習(xí)來改變自己和超越自己，不斷的追求自身價(jià)值的最大化，并且順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

中國古代的賢人，都非常重視終身的學(xué)習(xí)。古語有云：“吾生也有涯，而知也無涯?！睂W(xué)習(xí)的目的是為了使用，并不是空泛的為學(xué)而學(xué)，而是要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，充分的發(fā)揮知識的力量。在實(shí)踐中，驗(yàn)證自己所學(xué)的知識，不斷的尋找更好的途徑，讓學(xué)來的知識變?yōu)樽陨淼哪芰Α?/p>

身為億萬富翁的王永慶，非常的重視子女的教育，經(jīng)常用“富不過三代”來告誡子女，要求他們不斷的學(xué)習(xí)，不要依賴上一輩的基業(yè)。王永慶的兒子王文祥，17歲考入英國倫敦帝國大學(xué)，24歲獲得博士學(xué)位，王永慶卻要求他在國外先找一個(gè)專業(yè)的工作，然后再回到臺(tái)塑，從最基層的工作做起，經(jīng)過課長、組長、廠長、副經(jīng)理等逐級訓(xùn)練，才讓他擔(dān)任一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人。王永慶的女兒王雪齡結(jié)婚的時(shí)候，王永慶送給她的嫁妝，就是一張可以無限期提供學(xué)習(xí)費(fèi)用的憑據(jù)。

不斷的學(xué)習(xí)，也為王永慶塑造出成功的品格。王永慶投身塑料這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，完全一竅不通，有一個(gè)化學(xué)家諷刺他：“一個(gè)鄉(xiāng)下土包子，連塑料為何物都不知道，竟然想要?jiǎng)?chuàng)辦工廠，一定會(huì)把錢賠光?！钡?，王永慶卻愿意學(xué)習(xí)。雖然王永慶沒有受過正統(tǒng)的教育，但是他所取得的任何成就，靠的都是后天的努力。王永慶對塑料一無所知，就不斷的學(xué)習(xí)和研究。后來，王永慶反而在這個(gè)領(lǐng)域中，獲得許多獨(dú)到的見解和創(chuàng)新的思維，讓臺(tái)塑充滿向心力和競爭力，得到快速的發(fā)展。