“我是士兵，我要服從軍長的命令，軍長要我不得擅自離開，我不能走！”孩子說。

成年人愣了幾秒，然后站直身子，正色道：“士兵同志，我是司令，現(xiàn)在我命令你回家去?！?/p>

小孩聽了，高高興興地回家去了。

這個孩子的“服從”觀念也是西點(diǎn)學(xué)員的觀念。在西點(diǎn)軍校里，服從被看作是一種美德。對長官的服從是

非常必要的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，西點(diǎn)軍校所造就的人才是從事戰(zhàn)爭的人，這種人要執(zhí)行作戰(zhàn)命令，要帶領(lǐng)士兵向防御堅固的敵人進(jìn)攻，沒有服從就不會有勝利。對于每個團(tuán)隊來說，也是這樣。團(tuán)隊面臨著激烈的競爭，他的成員如果沒有絕對服從精神，團(tuán)隊就很難勝出。

曾有一位著名的足球教練，他要求每個球員把頭發(fā)理短。有個球員認(rèn)為，頭發(fā)的長短和球技的高低沒有任何關(guān)系，而飛舞的長發(fā)，會讓他在球場的奔跑中獲得自信的力量。于是，他堅決不肯把自己的頭發(fā)理短。

教練警告他說：“如果你不聽我的命令，那你只能離開?！边@位球員認(rèn)為自己是球隊的主力，教練不可能

就因?yàn)轭^發(fā)的事情讓自己離開。所以，他并沒有按照教練的指示去做。后來，教練真的讓他下場，成為候補(bǔ)球員。當(dāng)這位球員的隊友問及原因時，教練所持的理由是：問題并不在于頭發(fā)的長短，而是在于他們是否服從教練。

可見，在這個教練看來，服從精神是一個優(yōu)秀團(tuán)隊的核心精神。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，不允許它的成員不服從命令，即使再民主的團(tuán)隊也是如此。與其他的大學(xué)不同，西點(diǎn)軍校教官們開“民主的”教員會議時不是來

商定學(xué)校和系里的政策方針，而是聽取長官導(dǎo)的決定和動員。一般教官和學(xué)生們對教學(xué)課程安排和規(guī)章制度，基本上沒有什么發(fā)言權(quán)。這也正如下面這個故事中所講到的。

一位指揮官曾孜孜不倦地教導(dǎo)飛行員：要時時記住一點(diǎn)，成隊列飛行。他一再強(qiáng)調(diào)，飛行時不管出現(xiàn)什么情況，都必須保持隊列。