大多數(shù)父母都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊重孩子，與他們交流而不是訓(xùn)導(dǎo)。但事實(shí)上，我們經(jīng)常用一種語調(diào)同孩子講話，而我們是決不會(huì)用同樣的語調(diào)來同朋友交談的。如果我們把對(duì)孩子講過的話錄下音來，認(rèn)真地聽一聽自己的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多情況下我們并不尊重孩子。我們總是以教訓(xùn)的口氣，哄人的口氣，引誘的口氣來贏得與孩子們的合作。這樣，孩子們即使和我們合作也是迫于無奈而不是發(fā)自內(nèi)心。如果我們認(rèn)識(shí)到我們的語調(diào)是錯(cuò)誤的，便應(yīng)該開始改變自己。

如果我們以平等的、像與朋友談話的口氣，來與孩子交談，而不是對(duì)他們訓(xùn)話，多數(shù)情況下，我們能順利地與自己的孩子溝通。

有些父母受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為“我是父母，你是孩子，孩子聽父母的話是天經(jīng)地義的事”，因而動(dòng)輒以父母的口吻，居高臨下地對(duì)孩子說話。殊不知，這是親子之間良好溝通之大忌。做父母的應(yīng)該更新觀念、放下架子，與孩子溝通時(shí)多些平等、民主。比如，可以問孩子：“這件事這樣辦你覺得怎么樣？”等等。一旦孩子覺得父母尊重他，把他當(dāng)朋友看，他就會(huì)與父母拉近距離，也把父母當(dāng)知心朋友，如此，進(jìn)行溝通也就水到渠成了。

每一個(gè)孩子都有自己的創(chuàng)造性，每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)他遇到的事情做出反應(yīng)。每個(gè)孩子都在努力塑造自己。

作為父母，我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子，我們需要檢查自己是怎樣引導(dǎo)孩子的。要正確引導(dǎo)孩子，應(yīng)對(duì)他們有細(xì)致的觀察，了解他們的行為目的、情感愿望，如果我們感覺到他們想什么，就對(duì)他們有了更深的理解。這個(gè)并不難，因?yàn)楹⒆觽儚暮⒆訒r(shí)期起就在無拘無束地表達(dá)自己。如果我們總在批評(píng)他們、教訓(xùn)他們、告誡他們、挑他們的毛病，他們會(huì)由此加深苦惱，認(rèn)為是父母不愛他們、討厭他們，無形中和父母之間有了距離，這樣的話，慢慢地交流的大門就關(guān)上了。

如果我們自由地接受孩子們的思想，與他們一塊討論，研究可能的結(jié)果，經(jīng)常問“那樣的話將會(huì)有什么發(fā)生?”“你會(huì)有什么感覺?”“別人會(huì)有什么感覺?”這樣的話，孩子就會(huì)想到，在解決人生疑難的問題上，他有了同伴。另外，父母常向孩子問一些相關(guān)的問題乃是傳播思想的好辦法。許多人在他們成人之后仍然認(rèn)為最好的朋友就是他的父母，和父母的交心使他們受益匪淺。

父母要和孩子站在平等的高度上。在溝通的時(shí)候，一定要注意，你并不是在訓(xùn)導(dǎo)孩子，事實(shí)上，訓(xùn)導(dǎo)反而會(huì)適得其反。