人的左右半腦盡管在功能上有著比較明確的分工，但人類進化的安排使這兩個部分可以通過一個具有神奇功能的、本身有著3億個神經(jīng)細胞的電子化學(xué)胝體(稱為腦梁)相連接。這個胝體猶如一個高度復(fù)雜、功能獨特的交換系統(tǒng)，在它的動作與控制下，左右半腦可以不斷地互相聯(lián)系、平行著交換輸入信息，并將抽象的、整體的圖像與具體的、邏輯的信息相互連接與協(xié)調(diào)，以此來處理生命活動中的各種事情。

除此之外，左腦在記憶和處理時代信息的過程中，對一些重要的經(jīng)驗和智能，會經(jīng)過腦梁傳遞給右腦，變成右腦的記憶，以此來充實和豐富祖先腦睿智寶庫的內(nèi)容，并作為遺傳因子留給后代。

解剖學(xué)的實驗表明，在切斷了左右腦的聯(lián)系后，能夠明顯地顯示出各自的功能。比如，右手持物時，觸覺信息進入左腦，而左手持物時，觸覺信息進入右腦；左腦儲存有語言信息和計算功能，而右腦極少；但右腦善于識別圖像和聲音等。這在實踐中已取得充分的驗證。比如，人在學(xué)習(xí)一首歌曲時，左腦會處理并記憶歌詞，而右腦會處理旋律與情感。如果一個人的左右半腦都能被充分地動員起來，能夠平行和諧地“等量”交換信息，就能輕而易舉地學(xué)會任何流行歌曲。但如果存在著“不等量”交換，那就要么記住了歌詞而唱不出旋律(左腦發(fā)達)，要么只會哼哼曲調(diào)而唱不出歌詞(右腦發(fā)達)。

一般來說，善于使用右腦的人，在處理一件事情時，不是把信息處理成語言和邏輯，而是通過整體的形象繪畫和音樂等的啟示，從感性上加以理解。無數(shù)個具有頂尖成就的人，可以說無一不是在充分激發(fā)并運用了右腦潛能之后取得的。世界級的圍棋大師在下棋時，一般從不思考每一步棋的走法，而是通觀全局，將整盤棋的過去、現(xiàn)在與未來走勢化為形象，運籌于大腦，從整體上深思熟慮，演變自如，然后決勝于棋盤?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦就曾說過：“我不是以語言思考，而是以跳躍的形狀和形象思考。待完成之后，再努力將它們置換成語言。”很顯然，愛因斯坦是一個善于挖掘右腦潛能并善于使左右半腦聯(lián)合和諧工作的人，他說的“語言置換”，就是指要讓左腦工作。