是淬火，更是涅槃

接到中國(guó)傳媒大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，那種離夢(mèng)想又近一步的興奮，足以讓一個(gè)年輕女孩睡覺(jué)都能笑醒。因此，那個(gè)暑假顯得特別漫長(zhǎng)。

大學(xué)生涯是我人生的第一次蛻變，既然稱(chēng)之為蛻變，過(guò)程肯定是痛苦的，但是我更感恩蛻變之后迎來(lái)一個(gè)全新的我。也正是這份當(dāng)時(shí)咬牙堅(jiān)持的“痛苦”，讓我至今印象深刻，回憶曾經(jīng)那個(gè)倔強(qiáng)的自己，我現(xiàn)在已能會(huì)心一笑。

九年前，我頂著專(zhuān)業(yè)課全國(guó)第一的光環(huán)走入中國(guó)傳媒大學(xué)的校門(mén)，一眼望去，整個(gè)校園雖然不太大，但是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全，來(lái)來(lái)往往的都是年輕漂亮、朝氣蓬勃的同學(xué)，想到自己接下來(lái)四年就要在這里度過(guò)，我的內(nèi)心興奮、雀躍又自豪。不過(guò)，這種興奮感沒(méi)能持續(xù)多久，甚至接二連三的打擊讓當(dāng)時(shí)的我有些猝不及防。

在進(jìn)大學(xué)之前，我自以為還算優(yōu)秀，自我感覺(jué)聲音條件還算不錯(cuò)，但是我的班級(jí)里匯集了來(lái)自全國(guó)各地最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)課學(xué)生，看到他們的形象、聽(tīng)到他們字正腔圓的自我介紹后，我原本的小自信不禁有些受挫。緊接著，大量專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練，突然間讓那個(gè)自我感覺(jué)普通話(huà)良好的自己發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我很多發(fā)音都是錯(cuò)的，我原本認(rèn)為正確的讀音也都是錯(cuò)的。重塑語(yǔ)言面貌的過(guò)程是非常痛苦的，重塑就意味著推翻過(guò)去，改變以前說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，改變?cè)械募亦l(xiāng)口音，改變?cè)械陌l(fā)聲方式。老師將我們分成小組進(jìn)行鍛煉和測(cè)試，并點(diǎn)評(píng)哪位同學(xué)的語(yǔ)言面貌好，哪位同學(xué)的發(fā)音方式不對(duì)，很沮喪的是，我?guī)缀跤肋h(yuǎn)名列后幾名。這不僅讓我對(duì)語(yǔ)言、聲音的概念產(chǎn)生了偏差，也是對(duì)我自信心的極大打擊。

還記得那段時(shí)間，我變得不敢說(shuō)話(huà)了。每次向老師匯報(bào)作業(yè)、朗誦播音稿件時(shí)，我都極其緊張和煎熬。稿件在心中反復(fù)誦讀無(wú)數(shù)次，依舊害怕從口中發(fā)出的音節(jié)是錯(cuò)誤的。在班里我也變成了最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的一個(gè)，生怕發(fā)錯(cuò)了某個(gè)字音，說(shuō)錯(cuò)了某個(gè)句子，會(huì)讓自己小心呵護(hù)的自信心受挫。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，要找到老師說(shuō)的“氣托聲”的發(fā)音方式是很難的，老師一遍一遍地演示，需要我們一遍一遍地體會(huì)，但是我始終體會(huì)不到，有時(shí)好不容易找到一點(diǎn)感覺(jué)了，回到宿舍練習(xí)時(shí)又忘記了。因?yàn)榧∪馐怯杏洃浀?，而?dāng)時(shí)我的口腔肌肉還沒(méi)形成記憶。