現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)看看你的分項(xiàng)得分情況。從A到F的每一列得分都表明了當(dāng)前你在一些具體領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。這些分項(xiàng)每一項(xiàng)的最高分值都是25分，分值的層次差別如下：

22~25分 / 優(yōu)秀

19~21分 / 高于平均水平

17~18分 / 平均水平

16分或更低 / 低于平均水平

每一列的得分代表了你的創(chuàng)新力某一方面的情況：

A列：此列問(wèn)題對(duì)應(yīng)的是你和你的公司為創(chuàng)新力所做準(zhǔn)備工作的共性。

B列：這個(gè)分?jǐn)?shù)表示的是你在視野、好奇心以及意識(shí)方面的情況。在夢(mèng)想訓(xùn)練過(guò)程的第一步“提出問(wèn)題”階段，你將面對(duì)這些問(wèn)題。

C列：此列問(wèn)題對(duì)應(yīng)的是在夢(mèng)想訓(xùn)練過(guò)程的第二步“準(zhǔn)備”階段你需要面對(duì)的問(wèn)題。這個(gè)分?jǐn)?shù)體現(xiàn)了你為發(fā)揮最佳創(chuàng)意在環(huán)境和觀念方面的準(zhǔn)備情況。

D列：此列問(wèn)題對(duì)應(yīng)的是夢(mèng)想訓(xùn)練過(guò)程的第三步“探索”階段。這一列的得分顯示了你在生活中的眾多不同領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意和靈感的能力。

E列：此列問(wèn)題對(duì)應(yīng)的是夢(mèng)想訓(xùn)練過(guò)程的第四步“激發(fā)”階段。從這個(gè)分?jǐn)?shù)可以看出在必要時(shí)刻，你是否善于構(gòu)思出大量高品質(zhì)的創(chuàng)意。

F列：此列問(wèn)題對(duì)應(yīng)的是夢(mèng)想訓(xùn)練過(guò)程的第五步“啟動(dòng)”階段。從這個(gè)分?jǐn)?shù)可以看出你是否能夠篩選出最佳創(chuàng)意并付諸實(shí)施。

記住，這些分?jǐn)?shù)只是讓你大致了解一下當(dāng)前這幾方面的情況，以及哪些方面需要重點(diǎn)關(guān)注加以發(fā)展。當(dāng)你開(kāi)始踏上夢(mèng)想訓(xùn)練體系之旅時(shí)，請(qǐng)牢記這些信息。