不少人都認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,是智力水平在起著重要作用。我不敢茍同這個(gè)觀點(diǎn)。作為從教多年的一線老師，我認(rèn)為，學(xué)生在智力方面的差異并不大。那么，是哪些因素造成了學(xué)生之間的成績(jī)差異呢？

根據(jù)多年的從教經(jīng)驗(yàn)，再加上與一些同事、家長(zhǎng)的交流，我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，除了性格差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)校、家庭、社會(huì)等的因素之外，還跟一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)的心態(tài)有很大關(guān)系。

一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的心理狀態(tài)是積極還是消極，直接影響對(duì)知識(shí)的接受程度。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只有感到輕松、愉悅，才會(huì)專注和嚴(yán)謹(jǐn)，才能有成就感。也就是說，學(xué)生只有愿意學(xué)，才能學(xué)得好。

但是，學(xué)習(xí)本身是要付出辛苦的，需要專注投入的。當(dāng)你鉆研著數(shù)學(xué)題時(shí)，旁邊的同學(xué)在說笑，你很難不受干擾；當(dāng)你在背誦著古文時(shí)，客廳里的電視在演著吸引人的電視節(jié)目，你也難以無動(dòng)于衷；你很用功地學(xué)了兩個(gè)月的英語，可考試成績(jī)并不理想，你還能否繼續(xù)保持對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情？開學(xué)了，走進(jìn)教室的不是你熟悉和喜歡的老師，你能否從感情上立刻接受……

以上種種，都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)這些干擾學(xué)習(xí)的因素，我讓白雪用三個(gè)字來面對(duì)：排干擾。

這句話自從白雪上中學(xué)后我經(jīng)常說。

初三時(shí)，他們班換了物理老師，因?yàn)榻虒W(xué)習(xí)慣和教學(xué)風(fēng)格和原來的老師相差較大，同學(xué)們剛開始不適應(yīng)，抵觸情緒很大。我對(duì)白雪說：“這就是一個(gè)干擾，排除掉，你就勝利了。大家都排除掉，全班的學(xué)習(xí)效果就會(huì)好起來?！?/p>

因?yàn)槲医?jīng)常對(duì)白雪打“思想的預(yù)防針”，因此遇到上述情況她都能較快地排除干擾，盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

關(guān)于電腦對(duì)學(xué)習(xí)的影響，我曾在“有些事情不需要嘗試”一章里寫過。當(dāng)時(shí)白雪說：“有那么多人對(duì)電腦入迷，我也不能保證我不會(huì)上癮。既然這樣，我沒必要讓自己上癮之后再花工夫戒?！甭犓f出這樣的話，我贊賞她又排除了一個(gè)學(xué)習(xí)上的干擾。白雪爸爸回到家，我還用激動(dòng)的口氣把這事告訴他：“這可是個(gè)大干擾啊，誰抵擋得住這個(gè)誘惑，誰就是個(gè)了不起的人?！?/p>

我相信白雪聽了這句話，會(huì)在思想上強(qiáng)化這種“能排除干擾的人就是個(gè)了不起的人”的意識(shí)，會(huì)在行動(dòng)上做得更好。

的確，對(duì)于有些孩子來說，每當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中遇到諸如某次考試失利、班里同學(xué)這段時(shí)間情緒浮躁、身體不適、同學(xué)矛盾等問題時(shí)，不但情緒會(huì)受影響，而且會(huì)以此作為自己學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的借口，而白雪卻能把這些干擾有效排除掉。她在高一時(shí)寫了一篇隨筆《理智與任性》，其中寫到了我們對(duì)她的排干擾教育。

從小受爸媽“排干擾”理論的影響，我漸漸成為一個(gè)很理智的人，禁得起許多的誘惑：無論是來自物質(zhì)的，還是精神的，來自男生的還是游戲的，來自閑適的還是來自瘋狂的。所有這些，只要我認(rèn)清楚做與不做之間的孰輕孰重，我就可以控制欲望而選擇理智。

理智與感情，看似無情與有情、無義與有義、現(xiàn)實(shí)與浪漫，實(shí)乃成敗之關(guān)鍵。歷史上，有許多理智戰(zhàn)勝了感情的典型事例。楚漢爭(zhēng)霸幾春秋？帝業(yè)相成誰為寇？曾經(jīng)金戈鐵馬馳騁沙場(chǎng)一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開的楚霸王，為何落得個(gè)韓信蕭何反討故主、紅顏知己虞姬自刎帳中的結(jié)局？當(dāng)初險(xiǎn)些命喪鴻門俯首帖耳的劉邦何以戰(zhàn)勝項(xiàng)羽？項(xiàng)羽是一個(gè)熱血男兒，性情中人，往往意氣用事，而劉邦則總是理智冷靜，從不沖動(dòng)……結(jié)果，后人看到的是，在“吾將取而代之”和“大丈夫當(dāng)如是也”的豪言壯語中，劉邦因理智奪得了天下，而項(xiàng)羽則因事事難以“舍得”而葬送了掌中江山……

愿我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中理性起來。不為其他，但愿我們都能無悔地朝著夢(mèng)想奔跑……

令人高興的是，我把“排干擾”理論講給了很多朋友的孩子，他們聽后都得到了啟發(fā)，朋友在電話中對(duì)我說：“孩子恍然大悟，說心里好像開了一扇窗似的明亮。”

白雪爸爸一個(gè)同學(xué)的女兒，與從小把她帶大的奶奶感情深厚。在她上高中時(shí)，奶奶去世了，當(dāng)時(shí)正值她期末考試，父母忍痛讓她回校?？墒?，她人在學(xué)校心卻還在家里，她因悲痛而看不進(jìn)任何書?！澳翘焱砩?，同學(xué)們都在進(jìn)行考前的復(fù)習(xí)，而我一個(gè)人坐在校園一角傷心。忽然，我想到了白阿姨說的‘排干擾’三個(gè)字，我想：這不就是干擾嗎？再?zèng)]有哪個(gè)干擾能比得上奶奶的離去對(duì)我的影響更大了，我要排掉它！我要戰(zhàn)勝自己，對(duì)得起奶奶的期望，因?yàn)槟棠桃恢毕Ｍ覍W(xué)習(xí)好，給她爭(zhēng)氣。想到這，我的心真的一下子變得平靜了，復(fù)習(xí)資料上的字變得清晰了。我為自己有了排干擾的能力而高興。并且，”這孩子用清澈的眼睛看著我說，“從那以后，任何干擾，只要我想排，都能排除掉?！?/p>