記得在我小時(shí)候，家里就一直掛著一幀字幅，上面寫的全是格言聯(lián)。

"至樂莫若讀書，至要莫若教子……修身豈為名傳世，作事惟思利及人……"

這幀字幅的背后是有一段故事的。

有一次，父親在中國(guó)臺(tái)灣遇見了一位專門研究字畫的老人，兩人一見如故，臨走時(shí)，老人把自己珍藏多年的一幀字幅贈(zèng)給了父親。字幅中"修身豈為名傳世，作事惟思利及人"讓父親深有感觸，他認(rèn)為"作事惟思利及人"這句話與家族的處世經(jīng)商之道非常契合，因此便將"思利及人"四字單獨(dú)裝裱起來掛在了辦公室，并把它作為為人處世的基本原則，也以此來教育我們。

隨著人生閱歷的增長(zhǎng)，我對(duì)這四個(gè)字的理解越來越深刻。

"修身豈為名傳世，作事惟思利及人"這句話最早出現(xiàn)在唐朝，是從顏真卿的《爭(zhēng)座位帖》中集字而成。

"修身豈為名傳世，作事惟思利及人"雖樸質(zhì)簡(jiǎn)潔，卻把人生的道理說得很透徹。我的理解是：人生難得，提高自身道德修養(yǎng)難道僅僅是為了傳名于世？徒有虛名不如做點(diǎn)實(shí)事，做事就必須"思利及人"。

人活著究竟為了什么？這是每個(gè)人都要思考的首要問題。

名傳世為虛，做實(shí)事為實(shí)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在你所做的事情上。因此，能不能將事情做成、做好、做大、做久，成就一番事業(yè)，作出對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，就成為人生的重點(diǎn)，成為人生追求的終極目標(biāo)。

"作事惟思利及人"這句話里有兩層意思：第一層意思說明了思利及人的目的--為什么要思利及人？就是為了做好事情。第二層意思說明了"思利及人"的效果--只要將"利及人"思考清楚了，做到位了，事情就一定能夠做到、做好、做大、做久。

思利及人究竟是什么？為什么會(huì)有這樣神奇的作用？簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)中蘊(yùn)涵著怎樣的規(guī)律和能量？

什么是"思利及人"？

"萬(wàn)事皆為利來，皆為利往"，"思利"是人們做事的原因和動(dòng)力，是人們普遍存在的客觀需求。

什么是"利"？除了通常所指的金錢、物品外，"利"包含的內(nèi)容還有很多：它可以是物質(zhì)的，也可以是精神的；可以是顯性的，也可以是隱性的；可以是當(dāng)下具體的，也可以是具有未來意義的。

但問題的關(guān)鍵是，我們?cè)趺磸?思利"走到"得利"？