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第十五章 孩子,為了你,我立了份遺囑(3)

傳遞財(cái)富傳遞愛 作者:陳凱


由于大福良好的水性,王心誠最終被孩子救上了岸。既然不能一死了之,王心誠開始為大福的未來做打算。

經(jīng)過多方打聽,歷盡周折,王心誠終于找到了一所能夠接收大福的機(jī)構(gòu),卻發(fā)現(xiàn)大福在這局促單調(diào)的環(huán)境中,如同離開了水的魚,頓失生氣。大福生性愛水,每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂的時(shí)光,他還在這里結(jié)識了唯一的朋友,表演雜技的玲玲(桂綸鎂飾),大福成了獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊的玲玲最好的傾聽者。

為了大福能夠快樂地生活下去,留在他最心愛的海洋館,王心誠為自己制定了最不可能完成的計(jì)劃,教會大福在海洋館"上班"。他費(fèi)勁心力地教大福自己坐公交車去海洋館,在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤獨(dú),他甚至不惜拖著病重的身體,背著自制的龜殼扮成海龜,陪著大福游泳。他告訴大福自己將會變成海龜,一直陪伴在他身邊,最后,王心誠沒有遺憾地離開了人世,而大福也學(xué)會了在海洋館"上班"。

作者解讀:愛,需要技巧和用心

擺在王心誠面前的,是自己將不久于人世、孩子無法自理的事實(shí)。面對這個(gè)事實(shí),僅僅憑著一腔熱情的、無私的、無畏的愛,是不能給大福一個(gè)沒有憂慮的未來的。

求死不能、求死不忍的情況下,王心誠開始了自己的探索。

他首先考慮到正常的社會解決方案:把孩子送給福利機(jī)構(gòu)。但對于患有自閉癥的大福來說,這個(gè)方案顯然缺乏保障和操作性。于是,王心誠只能自己謀劃,為大福做好萬全之策。

他首先做的是強(qiáng)化訓(xùn)練,給大福灌輸行為模式,保證大福順利"上班";其次,他找到了一個(gè)輔助人員,讓玲玲協(xié)助和監(jiān)督大福的狀況;最后,他讓自己的代言人,一只海龜,繼續(xù)在大福的世界扮演父親的角色。

這一系列的安排,可以說用心良苦,也發(fā)揮了他所能運(yùn)用到的技巧的極致。

這讓我想起了數(shù)年前媒體披露的另一件感人事件。

據(jù)報(bào)道,軍嫂吳廣鳳得知自己患有絕癥后,留給兒子14封信,計(jì)劃將來從兒子5歲起,每封信陪伴兒子度過一個(gè)生日,一直陪伴到兒子18歲。

在這些信中,吳廣鳳溫情地問候兒子,給兒子唱歌,為兒子祝福,仿佛自己沒有離開,給孩子一個(gè)完整的家庭。

這就是一個(gè)平凡母親的愛。她想到用這種特殊的方式,不但使自己在孩子身邊的時(shí)候,讓孩子享受到母愛;而且即使不在孩子身邊,也能讓孩子享受到母愛。


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