2.危險的延時叛逆

孩子平穩(wěn)、健康地度過了高中階段，但沒想到進(jìn)了大學(xué)還起了些波浪。

說到叛逆，應(yīng)該是在孩子成長過程中的一個必然階段。因?yàn)樵谶@個過程中，他們企圖擺脫家長的影響去獨(dú)立面對這個世界。而在人類社會，特別是在當(dāng)今中國的“獨(dú)生子女”時代，這可能使得人們在子女教育方面與動物之間產(chǎn)生了較大的區(qū)別。一些動物當(dāng)幼崽長到一定的時候，都會把它們趕出去獨(dú)立適應(yīng)生存環(huán)境，而人類特別是我們當(dāng)前的中國父母，總是想讓孩子在什么時候都能按自己的想法去做。其出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然都是好的，但孩子到了青春期就一定會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識。家長的過多干涉往往會使很多孩子產(chǎn)生各種逆反心理，造成家庭予盾，有的甚至釀成悲劇，這樣的事例舉不勝舉。

章越在整個上中學(xué)的過程中，并沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆情緒。當(dāng)然這和我很少對她說“不許這么做”、“不許那么做”有關(guān)?！安辉S”的事情少了，孩子有了較大的自主空間，也就少了許多滋生叛逆情緒的土壤。

正當(dāng)我自己覺得有些得意之時，殊不知“叛逆”仿佛一個延時到來的幽靈，正緩緩向我逼近。接下來是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一次次驚心動魄的斗智斗勇，只許成功，不許失敗，否則對女兒的培養(yǎng)將前功盡棄。

話說新的學(xué)期開始，倒也一切正常。

開學(xué)后孩子第一次周末回家，說起她們在學(xué)校里有關(guān)新生調(diào)專業(yè)的事，這是我的拿手好戲，順便介紹了我們學(xué)校的相關(guān)要求，再問她自己是怎么想的。

“我不想調(diào)了?！彼f。

“為什么？”我讓她說說原因。

“挺好的，上個學(xué)期系里領(lǐng)導(dǎo)還有一個院士給我們做了這個專業(yè)的介紹。雖然說21世紀(jì)石油是一個夕陽產(chǎn)業(yè)，地下的石油都快被挖完了，而且石油是高分子材料的原料，因此這個專業(yè)很快將成為夕陽專業(yè)，但是現(xiàn)在看來還沒有什么問題，我覺得這專業(yè)還挺有意思。我到二年級就會做塑料薄膜了，到三年級的時候可以給你們做假牙了，你們信不信呀？所以……不換了。”她解釋道。