正文

3.我這樣處理“早戀”問題(5)

要引導(dǎo)不要教導(dǎo) 作者:章梓茂


她媽看了先是眼睛一亮,連她自己都還沒有這樣“高檔”的手提包,女同志嘛,對(duì)這方面的東西較為敏感。

“這包不錯(cuò)呀,給我行嗎?是誰(shuí)送給你的?”她問。

“是高放!”她直接回答。

“他為什么要送你?”她媽問。

“這是他送給我的生日禮物!”孩子還是覺得很高興。

“這個(gè)禮物你不能收!這個(gè)包肯定不是他自己用零花錢買得起的。”她媽的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。

“他說(shuō)是他媽幫他買的。”孩子解釋道。

“那就更不應(yīng)該收了,你憑什么收他媽給你買的這么貴重的禮物呢?明天你先拿回去還給他?!甭犃撕⒆拥慕忉屗龐寢尡愀X得有些不對(duì)勁。

“你媽說(shuō)的是對(duì)的。現(xiàn)在你們同學(xué)之間相互送點(diǎn)小禮物增進(jìn)友情,這很好,不過不能超過各自能夠承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)能力。高放他媽這么做不一定對(duì)。再說(shuō)等到他過生日你拿什么禮物去回送呢?要是不回送就不平等了,不是嗎?”我希望她自己想明白后自愿地把那個(gè)看了很喜歡的小包還回去。

“那好吧!”雖然顯得有點(diǎn)不是很樂意,但她還是答應(yīng)了我們的要求。

“高放這個(gè)同學(xué)我有印象,個(gè)子不是很高,有點(diǎn)胖,還有點(diǎn)黑黑的,說(shuō)話好像不是很多,是嗎?”我隨口這么問。

“是啊,你怎么知道的?”她瞪著眼睛奇怪地問。


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