墨墨……是我現(xiàn)在的名字吧，她靜靜地順著墨墨這個(gè)提示摸進(jìn)了記憶的倉(cāng)庫(kù)，瞬間搜索到了無(wú)數(shù)有關(guān)墨墨的記憶。

宣墨，這個(gè)十五歲的人類女孩的名字。

有了這些，她就能一直安靜地生活在人類世界中，等待下一次休眠，直到……等來(lái)同族。

“墨墨，我發(fā)現(xiàn)從早上看到你開始你就傻乎乎的，你給我打起精神來(lái)??！下午的語(yǔ)文和明天的英語(yǔ)可是咱的強(qiáng)項(xiàng)！這兩科不敗就行了！”

宣墨看著拉著自己的女孩，和她從小一起長(zhǎng)大的所謂的“發(fā)小”，名叫田晶晶，很……沒(méi)心沒(méi)肺……的人類。

對(duì)宣墨記憶中那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的描述有點(diǎn)疑惑，她有一種沖動(dòng)想去透視一下田晶晶是不是真的沒(méi)有那兩個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要的器官。

不過(guò)算了，看出來(lái)又怎么樣，又不能給她安上。

跟著田晶晶走到一個(gè)有很多人類的地方，那兒的人都拿著一塊有凹陷的鐵板，看樣子，似乎是在領(lǐng)取食物……那些含有低微能量和高累贅物質(zhì)的消耗品。

“都說(shuō)一高的伙食很好，看起來(lái)確實(shí)不錯(cuò)耶！”田晶晶興奮地張望著，蹦蹦跳跳地拿了兩個(gè)餐盤，遞了一個(gè)給宣墨，“拿著，要吃什么？我們排隊(duì)去！”

宣墨無(wú)所適從，她剛剛看懂這些生物在干什么，下一刻就要跟這些生物干一樣的事情，那么接著，她是不是繼學(xué)會(huì)使用書寫用具后又要學(xué)習(xí)使用后進(jìn)餐具？

果然……

不動(dòng)聲色地看著田晶晶握筷子的樣子，宣墨先是抓著筷子一動(dòng)不動(dòng)，裝做左右觀望的樣子，在觀察中逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)握住了筷子。

“快吃啊！菜都冷了！”

該死的，還要學(xué)會(huì)咀嚼！

這副身體并不是原主人的，是用營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)里剩余的材料照著樣子做的，頂多就是通過(guò)神經(jīng)接駁器提取了原主人的記憶數(shù)據(jù)，所以……宣墨很擔(dān)心在咀嚼上會(huì)因?yàn)樾室约邦l率的問(wèn)題和別人有所不同。

于是她只好又觀察了一下周圍的人進(jìn)食的樣子，一口飯要咀嚼多少下之類的……