15000——英國(guó)小學(xué)生的平均詞匯量。

很多人會(huì)說(shuō)，大學(xué)六級(jí)只要求6000詞匯量，雅思、托福也不過(guò)才8000，就這一點(diǎn)點(diǎn)就已經(jīng)把我們折騰得夠嗆了。學(xué)了十幾年英語(yǔ)，拼死拼活詞匯量破萬(wàn)才能達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家小學(xué)生的水平，是不是慘了點(diǎn)？

回想一下，在閱讀一篇英文原文時(shí)，你是否經(jīng)常覺(jué)得一個(gè)詞很眼熟，卻總想不出具體的意思來(lái)？然而有時(shí)這個(gè)詞就會(huì)影響你對(duì)全文的理解。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谟泦卧~時(shí)往往會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)——將單詞分離并個(gè)體化，而不去摸索單詞之間的聯(lián)系，構(gòu)詞的規(guī)律和技巧。以至于面對(duì)一萬(wàn)個(gè)單詞時(shí)，看到的就只是鮮明獨(dú)立的一萬(wàn)個(gè)單詞——巨大的工程。然而如同中文的偏旁部首一樣，英文單詞的構(gòu)詞法是有章可循的，這也是英語(yǔ)國(guó)家的人們記憶單詞的方法——詞根詞綴記憶法。

舉個(gè)例子，transaction、translation、transformation這三個(gè)單詞，分別是“交易”、“翻譯”、“變形”的意思。詞根顯而易見(jiàn)——“trans”，即“轉(zhuǎn)換”。交易是現(xiàn)代的易物，翻譯是語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，變形是形狀的轉(zhuǎn)換。這樣一來(lái)，transcription，transportation，transplant的意思自然也就一目了然了。詞根如此，詞綴亦然。而且值得慶幸的是，英語(yǔ)中這樣的情況數(shù)不勝數(shù)，所以15000的詞匯大山也不再令人生畏。

詞根詞綴記憶法的另一個(gè)好處就是讓你舉一反三，因地選詞。在熟悉近義詞適合使用的場(chǎng)景后，便可以更加地道、精確地選擇單詞，而非盲目亂用，知其意而不解其用。另外，學(xué)習(xí)單詞并非只是記憶、書(shū)寫(xiě)，更重要的是發(fā)音。知道如何拼寫(xiě)卻無(wú)法正確發(fā)音就成了典型的“啞巴英語(yǔ)”，所以本書(shū)提供了標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際音標(biāo)幫助你更好地將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。同時(shí)，大量實(shí)用的例句也可以讓你將單詞理解得更為透徹，從而掌握地道的表達(dá)方法。

編者 朱子熹

2012年8月