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第二節(jié)活在當(dāng)下的能力

總裁教練模式 作者:張佳明


把握今日等于擁有兩倍的明日。

——富蘭克林

什么是人生?過去的永遠(yuǎn)回不來,未來的永遠(yuǎn)在未來,當(dāng)下就是你生命的全部!

我們最愿意活在兩個(gè)世界當(dāng)中:一個(gè)是昨天,一個(gè)是明天。我們不是抱怨昨天沒有做好,就是期望明天可以更好!我們總是抱怨著過去,展望著未來!但是,昨天離你有多遠(yuǎn)?答案是永遠(yuǎn),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)回到你的昨天。所以,你所有的抱怨都毫無意義?;钤诒г怪械娜?,只會(huì)因抱怨而越加消極和沒有能量。

明天離你有多遠(yuǎn)?答案是永遠(yuǎn)。唯獨(dú)屬于你的時(shí)間,只有現(xiàn)在、當(dāng)下、此時(shí)此刻。所以,做一件事情最好的時(shí)間就是現(xiàn)在!立刻!馬上!

如果你愛上了一個(gè)人,但從未表白,請(qǐng)你馬上放下本書,拿起電話或到他(她)的身旁,向他(她)告白,也許,你就會(huì)收獲一份愛情。

如果你想跟你的員工有一個(gè)感恩的表白,但由于疏忽和時(shí)機(jī),你沒有跟他們溝通,請(qǐng)你停止閱讀,跟他們做一次交流,也許你就收獲了一個(gè)人才!

如果你愧疚于某人,在心里一直想說聲對(duì)不起,但由于勇氣和面子的原因,一直沒有讓對(duì)方原諒,那也請(qǐng)你稍作休息,擔(dān)當(dāng)?shù)卣f一次你的歉意!

我曾經(jīng)與一家企業(yè)的董事長探討過人和人生的概念——人是什么?人生又是什么?其實(shí),“人在旅途”四個(gè)字,已經(jīng)將答案呈現(xiàn)在我們眼前了。人就是人生旅途中的匆匆過客,人生就是一段旅程。唐朝大詩人韓愈曾有“旅程愧淹留,徂歲嗟荏苒”的感嘆,宋代蘇軾也有“旅程已付夜帆風(fēng),客睡不妨背船雨”的頓悟。歌曲的《旅程》,更是將人生演繹得淋漓盡致:像苦與甜交織的景色 ,春天的花冬天的寒冷,都是色彩繽紛的人生 ;時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)著古老的緣分,黑暗的夜,明亮的早晨 ,那都是我們豐盛的旅程……在這段旅程中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、困難和不如意,一味地消極、悲觀、失望、抱怨,只會(huì)讓我們的心情更糟,而壞心情又會(huì)導(dǎo)致更壞的結(jié)果,并因此形成惡性循環(huán)。你若能從看似不如意的事中尋找到這件事背后的正面價(jià)值與意義,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的所謂消極其實(shí)還會(huì)有另外的特殊含義。

人生只有三天:昨天、今天和明天,重要的是把握今天、活在當(dāng)下。

一位老人挑著擔(dān)子往前走,擔(dān)子上裝著滿滿的砂鍋。突然,一個(gè)砂鍋掉在地上摔碎了,一位路人好心地提醒道:“老人家,您的砂鍋掉地上了?!崩先藚s仿佛沒有聽見,繼續(xù)往前走。這位好心人趕了上去,再次提醒老人,老人說:“謝謝你的好意,摔碎的砂鍋撿起來也沒用了,若顧及它,反而誤了趕路?!边@則小故事告訴我們,一些已經(jīng)損失的事物,暫時(shí)解決不了的事,想它也沒用,反而是庸人自擾。

活在當(dāng)下,把握今天,人生才更有意義。

當(dāng)一個(gè)人處于絕境時(shí),如果能夠展現(xiàn)出樂觀、積極的一面,勇于承擔(dān)眼前的一切,勇敢地活在當(dāng)下,就會(huì)領(lǐng)略到生命的精彩!

工作中,我經(jīng)??吹皆S多企業(yè)家的心情與情緒,隨著企業(yè)的經(jīng)營狀況而沉沉浮浮、飄忽不定,也有很多企業(yè)家在遇到挫折與困難后便一蹶不振。其實(shí),當(dāng)一個(gè)人遇到挫折與問題時(shí),若始終將焦點(diǎn)放在“問題”或“挫折”本身上時(shí),實(shí)際上是掉到了“過去”之中。因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生,結(jié)果既成事實(shí)且不可更改。這時(shí),總是回頭看,檢討、發(fā)問“為什么”,就會(huì)陷入該事件所帶來的負(fù)面影響中不能自拔。但是,若將問題看作課題,本著用“問題解決問題”的態(tài)度,從問題中找出產(chǎn)生問題的根源,以及這個(gè)問題帶給自己的成長、給自己的未來所顯現(xiàn)的價(jià)值和意義,就不會(huì)掉在過去的事件中。當(dāng)他能“活在當(dāng)下”時(shí),就會(huì)看到問題背后的真正原因以及解決方法。只有從問題本身跳出來,才能夠更好地把握現(xiàn)在和未來。

“活在當(dāng)下”五部曲,教你從“過去”的陰影與事件中解脫出來。

1. 先將問題或挫折寫出來,界定問題或挫折

 “發(fā)生了什么使我感覺很痛苦?”

 “我的問題是什么?”

 “我最難過的是什么?”

2. 接受并面對(duì)

 “我這么難過,對(duì)事情本身的解決有沒有幫助?”

 “如果我這么難過沒有幫助,我該怎么做?”

 “我是不是因?yàn)榈暨M(jìn)了事件里面,才會(huì)一直這么痛苦?”

 “我是否應(yīng)該正視產(chǎn)生的問題,不逃避,勇敢地面對(duì)?”

3. 站高一線,從事件中抽離出來

想象自己坐在那里,而真實(shí)的自己坐在對(duì)面的椅子面前看著自己。

以一個(gè)旁觀者的立場(chǎng)看自己,問自己:

 “所發(fā)生的事件對(duì)我的正面價(jià)值與意義是什么?”

 “我從這里面最應(yīng)當(dāng)學(xué)到的是什么?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么?”

4. 從中學(xué)習(xí),找到力量

 “從這個(gè)事件中,我最大的收獲是什么?”

 “我從這里面所學(xué)到的,如何支持我未來的生活?”

5. 面對(duì)并接受

轉(zhuǎn)身面向未來,從中找到有助于自己的力量,接受之;當(dāng)一個(gè)人能夠面對(duì)過去所發(fā)生的一切,并接受這些時(shí),才能夠收獲和成長。

在獲得智慧的同時(shí),學(xué)會(huì)放下過去發(fā)生的一切,轉(zhuǎn)身走向未來的人生。你過不去,事件又如何能“過”得去呢?

企業(yè)家長期生活在一個(gè)固定的群體與環(huán)境中,時(shí)間長了,難免會(huì)被個(gè)人固有的生活和思考方式所局限,要開展新的局面、獲得更大的突破,實(shí)在不容易。

問題的到來其實(shí)是未來的一個(gè)信號(hào),告訴我們:此路不通,請(qǐng)換個(gè)通路!所以問題與挫折其實(shí)是未來賜予我們的最好的禮物,目的是讓我們有更多地思考,拓寬格局,開闊視野,創(chuàng)新思維。要學(xué)會(huì)放下現(xiàn)有的東西,把握當(dāng)下,才可以更自由地接受新事物,產(chǎn)生更佳的創(chuàng)意,開創(chuàng)更加美好的局面。


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