游戲類(lèi)型：討論技巧/對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)/充能器/創(chuàng)造力

活動(dòng)形式：全體參與

所需時(shí)間：1015分鐘

場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室

所需材料：一個(gè)卡通玩具或一個(gè)小球

活動(dòng)目的

1由聽(tīng)眾指定下一個(gè)發(fā)言者，使得討論可以順利地開(kāi)展。

2通過(guò)傳遞玩具，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾活力。

操作步驟

1當(dāng)需要進(jìn)行討論時(shí)，告訴聽(tīng)眾，你想了解他們的觀(guān)點(diǎn)，但你不會(huì)點(diǎn)名讓大家發(fā)言，而是采用“傳遞圣火”的形式進(jìn)行。即某位聽(tīng)眾陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)后，由該聽(tīng)眾指定下一個(gè)發(fā)言的人，同時(shí)將手中的玩具傳遞給下一個(gè)人。

2發(fā)言時(shí)要求簡(jiǎn)練，從而可以讓盡可能多的人參與討論。如果需要，可以給每個(gè)發(fā)言設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制。

3培訓(xùn)師笑著對(duì)大家說(shuō)，因?yàn)榈谝粋€(gè)發(fā)言需要體現(xiàn)一定的“高度”，所以第一個(gè)發(fā)言者就由身高最高的人開(kāi)始。隨后培訓(xùn)師將玩具投擲給他，開(kāi)始討論。

鐘銳提示

培訓(xùn)師還可以組織一次辯論，根據(jù)聽(tīng)眾各自支持的觀(guān)點(diǎn)，讓他們分別坐在教室的兩側(cè)。游戲規(guī)則同上，只不過(guò)需要指定的下一個(gè)發(fā)言者是對(duì)方的人。如果有人在辯論的過(guò)程中觀(guān)點(diǎn)發(fā)生了動(dòng)搖，可以中途加入對(duì)方的隊(duì)伍中。

相關(guān)討論

1為什么很多人在培訓(xùn)中不愿意主動(dòng)發(fā)言？

2當(dāng)他人邀請(qǐng)你說(shuō)出觀(guān)點(diǎn)時(shí)，你的感覺(jué)如何？

3通過(guò)這種互動(dòng)交流，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)員間的友誼增進(jìn)了？

游戲總結(jié)

1在培訓(xùn)中常常出現(xiàn)“遇到提問(wèn)時(shí)，大家都低下頭”的情況，此時(shí)培訓(xùn)師和學(xué)員都會(huì)很尷尬。常見(jiàn)的現(xiàn)象是，培訓(xùn)師“抓”學(xué)員回答，而學(xué)員一個(gè)個(gè)都怕被“抓”到。

2邀請(qǐng)他人回答的方式，可以瞬間化解冰冷的課堂氣氛。在陌生的環(huán)境中，可以增進(jìn)學(xué)員間的關(guān)系，讓他們?cè)谑煜さ姆諊性鲞M(jìn)活力。