游戲類型：開場破冰/團隊/拓展/創(chuàng)新

活動形式：全體參與，所有到場的人都要升起自己的氣球

所需時間：1015分鐘

場地要求：會議室，準備一個放置氣球的地方

所需材料：氣球、線若干，碳素筆幾支

活動目的

在培訓開始前創(chuàng)造熱烈的氣氛，使到場的學員產生集體歸屬感。

操作步驟

1事先在會場準備可以放置氣球的地方，準備足夠的氣球、線，以及幾支碳素筆。

2要求每一個到場的人在簽到后，吹起一個代表自己的氣球，并在上面簽上自己的名字，隨后將氣球捆上線，放置到規(guī)定的地方。

3時間到，大家在自己創(chuàng)造的熱烈氛圍中開始學習。

鐘銳提示

1氣球的選擇很關鍵，一是要準備盡可能多的顏色，二是要準備盡可能多的造型，三是要選擇不同規(guī)格的氣球。

2在經費允許的情況下，購買質量最好的氣球。劣質的氣球可能會給你的課堂制造噪聲，或者讓氣球慢慢地跑氣。

3除了在氣球上簽上名字，還可以鼓勵大家畫上一些圖案，如笑臉、漫畫像等。

4在課程結束時，既可以讓大家慶祝課程的結束，用氣球來制造歡樂的聲音，也可以讓大家?guī)е髯缘臍馇螂x開教室，無疑這會制造出幽默的氛圍。無論如何，不要將氣球置之不理，孤零零地留在會場。

游戲總結

1當聽眾進入一個陌生的場合，會本能地保持封閉、保守的狀態(tài)，只有當他們感受到安全的情況下，才會打開內心，積極地參與進來。

2這個游戲使得大家剛進會場就放松下來，吹氣球、簽字，將氣球捆綁到固定地點，所有這些體驗都在暗示聽眾這是一個輕松、友善的環(huán)境。當氣球匯集到一起時，學員對團隊的歸屬感也會油然而生。

3此游戲還有一個妙處在于，當培訓師需要有人參與討論或回答問題時，可以走到氣球旁，選出一個氣球所屬的人即可。