“老師您現(xiàn)在在畫什么畫呢？”

聽麻里亞這么一問，畫家指了指房間里的畫架。面向我們斜放著的畫架的畫布上似乎畫著大海和海角。

“在畫望樓莊，沐浴著朝霞的漲潮海角。幾年前我畫過夕陽的畫，所以這次我想畫幅與那幅相對的。和人，等我畫好了幫我給它照個相做成拼圖吧?！?/p>

“老師您也喜歡拼圖嗎？”

聽我這么一問，他擺了擺沒有拿杯子的手說：“不是不是。”

“喜歡是喜歡但是還不到癡迷的地步。我主要是受有馬老先生的影響，所以就在這島上過著玩拼圖游戲和滑動拼圖的悠閑生活?？傊谶@座島上的時間過得非常慢?！?/p>

桌子上的拼圖也有兩千多塊，雖然拼的是有名的畫作，但是作為西洋畫家的平川拼的卻是北齋①的《神奈川沖浪里》。他是從左邊開始拼的，拼圖已經(jīng)完成了一半，翻騰的大波浪全部拼了出來。

“今天晚上您來嗎，老師？”和人問，“園部醫(yī)生昨天也和麻里亞他們一起來了，今年夏天大家都聚齊了，您來我們家吃晚飯吧。園部先生還給我們帶來了蘇格蘭威士忌，今天我們一醉方休，晚上就住我們那兒?！?/p>

“那我就恭敬不如從命了。最近五天都沒有去那邊。騎個自行車三十分鐘也不麻煩，主要是大家都輪流來我這兒玩所以我也就沒過去了。”

“糧食還夠嗎？”

“嗯，昨天上午禮子用船給我運(yùn)來了很多，所以足夠了。禮子現(xiàn)在比我想象的要健康得多，這我也就放心了?！?/p>

“已經(jīng)過了三年啦?！?/p>

平川稍頓片刻后問我們：

“聽說你們要挑戰(zhàn)莫埃人像謎局是嗎？”

“是的，”江神學(xué)長回答，“麻里亞拜托我們尋找答案的。”

“你們應(yīng)該才剛剛開始解吧，感覺如何？以什么為線索展開調(diào)查呢？”