事實(shí)上，我找教授的目的不在于助學(xué)貸款，而是想讓教授知道我的家境，以便必要的時(shí)候能得到他的幫助。確切地說(shuō)，我更想拜托他給我介紹份家教工作。通常拿到助學(xué)貸款的第二天我便會(huì)如數(shù)還回去，畢竟這錢也不是白給的，借債本身就是一種負(fù)擔(dān)。

從大一到大三，我都是靠打幾份工來(lái)賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的。就這樣，到了大三第二學(xué)期時(shí)，行政室的告示欄里就貼出了教授的通知：

“你還在為自己的學(xué)費(fèi)問(wèn)題而擔(dān)心嗎？你還在為勤工儉學(xué)而辛苦嗎？這個(gè)學(xué)期我可以推薦特困生獲獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于家境困難卻沒(méi)有拋棄學(xué)業(yè)，而仍懷著極大熱情努力學(xué)習(xí)、用心生活的學(xué)生，我們應(yīng)該給予更多的機(jī)會(huì)……”

獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來(lái)講不僅僅是個(gè)機(jī)會(huì)，也是巨大的恩惠?？看蚬?lái)賺取的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)本身就是有限的。我向教授表達(dá)了真誠(chéng)的謝意。不過(guò)，沒(méi)有料到的是，接下來(lái)又有意外的幸運(yùn)降臨到了我的頭上。一升入大四，我就得到了一年的全額獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，這也是靠導(dǎo)師推薦才得來(lái)的。但仔細(xì)想想，這也與當(dāng)初我想通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款拓寬自己獲得幫助的渠道有著不可分割的關(guān)系?？傊?，申請(qǐng)助學(xué)貸款是起了作用的！

如果當(dāng)初我羞于讓人知道自己家境困難而沒(méi)有在每個(gè)學(xué)期去申請(qǐng)助學(xué)貸款，那么今天可能也不會(huì)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。我沒(méi)覺(jué)得找導(dǎo)師蓋章是件丟臉的事，相反，我確信導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為：“這個(gè)學(xué)生得有多困難啊，每個(gè)學(xué)期都為了1萬(wàn)韓元的助學(xué)貸款來(lái)找我蓋章?！币谎砸员沃沂菫榱俗尳淌诮o我“奶”吃，所以才用心地“哭”了。

漠不關(guān)心比刀劍還要可怕。即便是有了非凡的能力，但如果沒(méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)的話，那還是發(fā)揮不了作用的；即便是再好的珍珠，如果一直深藏在貝殼里，同樣也不會(huì)有人知道它真正的價(jià)值。只有積極地向別人宣傳，主動(dòng)推銷自己才行。無(wú)論是誰(shuí)，看到認(rèn)真努力的人都會(huì)產(chǎn)生幫他一把的想法，這是人之常情。

所有的事情都會(huì)得以解決。不論是困難還是危機(jī)，只要堅(jiān)強(qiáng)地挺住，總有一天困難會(huì)被克服、危機(jī)會(huì)被解決的。面對(duì)困難或是危機(jī)，我們要冷靜地尋找并抓住隱藏在其中的“機(jī)會(huì)”，才能盡快地從困境中解脫出來(lái)。因此，沒(méi)有必要覺(jué)得讓別人知道自己有困難是件沒(méi)面子的事。如果為所謂的自尊心、面子或別人的眼光所困，那也就喪失了解決困難的機(jī)會(huì)。不要忘了，機(jī)會(huì)也是瞬間而逝的。