2月13日開始至4月24日結(jié)束的第二十五屆王位戰(zhàn)是7局決勝制比賽。序盤的時候，局勢一直以老師的意愿而發(fā)展。挑戰(zhàn)賽第一局，老師力挽狂瀾取得勝利。算起來到那時為止，在我和老師的對局中，序盤、中盤總是以老師占優(yōu)勢結(jié)束，而我則會在后半盤趕上，反敗為勝。這幾乎成為了一個模式。

老師聚集起自己的氣勢，繼續(xù)取得了第二局的勝利。人們都說：“曹薰鉉終于走出了自己弟子設(shè)下的魔咒?！比欢以谥蟮牡谌值降谖寰忠贿B三勝，幾乎是一口氣又奪回了系列賽的主導(dǎo)權(quán)。

挑戰(zhàn)賽第六局，老師驚險地以半目獲勝。挑戰(zhàn)賽第七局，執(zhí)白的我獲勝并最終摘取了王位戰(zhàn)的桂冠。

比賽結(jié)束的一瞬，蹺著二郎腿、領(lǐng)帶松散的老師從沙發(fā)上翻了過去，頭著地。但所有人的表情都很肅然。我已經(jīng)汗流成河，面對這種難堪的場面無能為力地低著頭，不停地眨眼睛。

這之后我用6月份一個月的時間取得了另外兩個冠軍頭銜并且進入一個世界錦標(biāo)賽的決賽。我的1991年以68勝23敗、勝率74.7%結(jié)束。

許多記者都問我：站在國內(nèi)圍棋最高峰上是什么感覺？當(dāng)時的我既興奮又惶恐，根本很難表達自己的想法。而現(xiàn)在回望那個時候，覺得引用牛頓的話作為回答是再合適不過了：

“如果說我比其他人稍微能夠看得遠一點的話，那是因為我站在了巨人的肩膀上?！?/p>

老師是為我照亮前路的燈塔。我不過是一個矮小的侏儒，只因為站在一個名為曹薰鉉的巨人的肩膀上才得以看到廣闊的世界。

超過300次對局的師徒大戰(zhàn)，看著頭銜一個接一個地交到了弟子手中，老師有時也會面帶苦笑。但是老師從沒有后悔收我為內(nèi)弟子。

如果我做老師，能夠像他那樣超然嗎？坦率地講，我沒有那個信心。大約十年之前我曾經(jīng)有過這種想法，就是：有一天我上了年紀(jì)的時候，我也要去發(fā)掘一個有杰出才能的孩子，培養(yǎng)圍棋界的后續(xù)力量。但是當(dāng)我越接近老師的心理的時候，反而越難再次產(chǎn)生這種念頭了。

沒有什么像擁有才能卻仍然遭遇失敗這種事情一樣常見的了，這個世界上充斥著那些沒有得到社會承認(rèn)的天才。這就是世事的原則。而我這個無比犯上不敬的弟子，如果不是擁有了從老師那里借來的巨人的肩膀，飛向更高、飛得更遠的這種動力又從何而來呢？

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