“知、知道。”常曉春想開溜。

時(shí)光聽到有人進(jìn)來，中途停了彈奏，往她們這邊看來。

張老師熱情地推出常曉春說：“她叫常曉春，二班的，我把她抓來唱歌?！?/p>

時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)頭，翻過一頁樂譜，接著彈奏起來。

張老師聽了會(huì)兒，對(duì)常曉春感嘆說：“彈的很棒吧。教他的老師是我音樂學(xué)院的學(xué)長哦，我還暗戀過他呢?！睆埨蠋熆烊畾q了，笑起來還像個(gè)十八歲的少女，滿腦子浪漫的思想。常曉春很喜歡她。

音樂教室在藝術(shù)樓一樓，靠走廊的一整面墻全做成落地窗，窗外綠樹成蔭，陽光普照。剛開始常曉春還覺得尷尬不好意思，后來也許是因?yàn)橹蒙碛谇逍旅篮铆h(huán)境里，她的心慢慢放開，很快便能輕松高唱。

空曠的教室里，時(shí)光在最前面練琴，常曉春在最后面練唱，聲音時(shí)而交錯(cuò)，此起彼落。

監(jiān)督跳舞的體育老師到音樂教室找張老師聊天，靈光一現(xiàn)想到個(gè)點(diǎn)子，她說：“不如讓這兩位同學(xué)一彈一唱，來個(gè)雙人表演吧?！?/p>

張老師打了個(gè)響指：“對(duì)啊，我怎么沒想到?！?/p>

她讓常曉春站到時(shí)光身邊，又放下了常曉春的馬尾弄亂她的頭發(fā)，跟體育老師兩個(gè)人看著他們笑得曖昧：“到時(shí)兩個(gè)人都穿禮服，往鋼琴邊這么一亮相，真是金童玉女。就這么決定了，你們兩個(gè)一彈一唱?！?/p>

體育老師補(bǔ)充說：“這種形式一定要唱英文歌。震震他們?！?/p>

“沒錯(cuò)！”張老師又打了個(gè)響指，顯得比常曉春和時(shí)光興奮多了。

常曉春心里直打鼓，要當(dāng)著幾千人的面唱歌，還要站在時(shí)光旁邊唱歌，她快昏倒了。

張老師很快為他們安排了一首英文歌，時(shí)光和常曉春都沒反對(duì)，也沒有他們反對(duì)的余地。

那首英文歌叫《WhenyouandIwereyoung，Maggie》，作于1866年，是作曲家寫給他早逝的妻子的。歌曲的背景讓這首歌聽來更加哀婉感人，很適合獨(dú)唱。

張老師迅速打出琴譜和歌詞，她找英語老師把英文翻譯成中文，讓常曉春了解歌詞的意思囑咐她一定要唱出感情。

時(shí)光和常曉春分頭練習(xí)。常曉春努力讓自己發(fā)音準(zhǔn)確，背歌詞的同時(shí)嘗試著哼唱。她唱得很認(rèn)真，絲毫沒有留意到每次她哼出聲音，時(shí)光都會(huì)抬起頭，靜靜地注視著她沐浴在陽光中的，溫柔的側(cè)臉。